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论国外与国内音乐学院学分制的区别——兼谈实现学分制教学体制对国内音乐学院的冲击 被引量:3
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作者 王景彬 刘宇博 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期33-42,共10页
真正的学分制教学体制和国内目前实行的学时制或所谓的“学分制”教学体制具有本质的不同。两种教学体制对音乐学院的体制结构、组织结构和管理结构等方面的功能和职能有着完全不同的要求。教学体制中的各系统所承担的任务和职能也完全... 真正的学分制教学体制和国内目前实行的学时制或所谓的“学分制”教学体制具有本质的不同。两种教学体制对音乐学院的体制结构、组织结构和管理结构等方面的功能和职能有着完全不同的要求。教学体制中的各系统所承担的任务和职能也完全不同。这些系统包括:教学计划系统、教学管理系统、课程建设系统、师资建设系统、教学实践系统、学科建设系统、教学财务系统和教学行政管理系统。建立学分制教育体制,将对目前国内音乐学院在教学理念和教学环境,包括人事制度和学院管理体制结构带来极大地冲击。 展开更多
关键词 学分制 学时制 价格属性 质量属性 课程结构属性 音乐学院
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