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跳出劳动价值论 再看劳动价值论 被引量:3
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作者 丛松日 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期100-103,共4页
跳出劳动价值论,就是跳出马克思关于商品价值理论的逻辑和结论,从历史和现实的角度来重新审视马克思的劳动价值论。马克思创立的价值理论所以是"劳动"价值论,而不是"资本"价值论、"技术"价值论、"管... 跳出劳动价值论,就是跳出马克思关于商品价值理论的逻辑和结论,从历史和现实的角度来重新审视马克思的劳动价值论。马克思创立的价值理论所以是"劳动"价值论,而不是"资本"价值论、"技术"价值论、"管理"价值论,或者是"生产要素"价值论,是因为马克思站在工人的立场上,而不是站在资本等的立场上或生产要素的立场上。否定了劳动价值论并不意味着就否定了马克思主义。马克思的劳动价值论不适应社会主义市场经济,具有历史局限性和阶级局限性。跳出劳动价值论后,再看劳动价值论,其理论应该发展成为以科学技术为核心的新生产要素价值论。 展开更多
关键词 劳动价值论 生产要素价值论 实事求是 局限性 发展 争论
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高等教育应走内涵与外延并举的路子 被引量:3
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作者 井文豪 《黑龙江高教研究》 北大核心 2000年第1期1-3,共3页
本文从实现社会主义现代化第三步战略目标、不断满足人民群众对高等教育日益增长的旺盛需求以及积极迎接 2 1世纪知识经济的挑战等方面 ,充分论证了我国现阶段扩展高等教育规模的必要性和紧迫性。在此基础上 ,深入分析了扩展高等教育规... 本文从实现社会主义现代化第三步战略目标、不断满足人民群众对高等教育日益增长的旺盛需求以及积极迎接 2 1世纪知识经济的挑战等方面 ,充分论证了我国现阶段扩展高等教育规模的必要性和紧迫性。在此基础上 ,深入分析了扩展高等教育规模的三种形式。指出现阶段我国高等教育的发展 ,既不能走外延主导型的发展路子 ,也不能走内涵主导型的发展路子。在今后二三十年内 ,我国高等教育只有走外延与内涵并举发展的路子 ,才能不断满足经济发展和社会进步的客观需要。 展开更多
关键词 中国 高等教育 发展 规模扩展
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