初中综合实践课的有效开展

综合实践课的有效开展能有效提高学生理论联系实际的能力。本文结合初中数学综合实践课程实施的意义及现状,从以下几个方面对初中综合实践课的有效开展展开研究,并提出切实可行的建议,以期助力初中综合实践课教学水平提升。

试谈素质教育及其发展

素质教育,是为开发人的本来性质而设置的一个理想中的教育目标。这里所指素质教育,是狭义的学校素质教育。那么,以综合各学科知识为素质教育的基础思想,以已知的各学科知识和事物为环境范围,调动其中的可发展因素。

浅谈紫砂壶制作教学中中华传统文化教育的渗透

学生通过“欣赏”紫砂壶,了解中华传统文化,知道一把好的紫砂壶,主要看它的“精、气、神”。“精”者是指紫砂壶的工艺、造型、装饰的精美;“气”者指壶的气质内涵;“神”者指壶的神态情趣。通过“制作”紫砂壶,将中华传统文化传承,培养学生精益求精的工匠精神、虚怀若谷、宽以待人的君子精神,同时提高学生审美、鉴美的情趣和能力。

从我做起,从点滴做起——烘焙课上的劳育教育

劳育是劳动教育的简称,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。本文将作者在综合实践烘焙课程中清洁卫生环节中遇到的问题为例,重点阐述如何进行劳动教育,帮助学生在体会烘焙的乐趣之余,体会劳动的快乐,对学生全面发展和身心健康具有良好的影响.

《中国素质教育》总动员

《中国素质教育》,大自然规律主导全人类和全人类社会团结一致同心同德,向极大文明飞跃式地发展的,国际共同产业化社会境界文明进化和文明发展的知识体系。

基于Zigbee的温室无线传感器节点设计与实现

基于Zigbee的无线传感器网络具有广泛的应用前景。为此,基于Zigbee协议设计了一种带扩展板的节点,传感器可根据需要配置,从而提高了系统应用的灵活性。处理器选择超低功耗片上系统CC2430,其集成了8051CPU和无线射频收发器CC2420,所设计硬件系统外围器件少,功耗低。

探讨文书档案整理与管理工作的方法

文书档案整理与管理是教育单位中非常重要的一项工作,其中保存的各类档案资料对教育单位来说有着重要价值,所以文书档案管理工作与教育单位的发展有着紧密的联系。随着网络时代的到来,各种先进科技源源不断,文书档案管理工作就可以利用好网络信息技术,提高自身的管理水平,满足时代的发展需求。本文针对文书档案整理与管理工作的方法进行分析,提出相关策略,帮助教育单位进行创新,提高文书档案管理工作效率。

基建档案管理中存在的问题及其对策

目前,随着学校的建设规模逐渐增大,招生数量逐渐增多,其基建档案管理的工作难度也逐渐加大。当前社会发展形势驱使各个学校的基建档案管理工作逐渐向着规范化、标准化、严明化的方向发展,而在目前的基建档案管理工作过程中,由于各种因素的限制出现了一些问题。本文即从基建档案管理中存在的问题入手,并针对这些问题提出合理的对策。

浅谈学校人事档案信息资源的有效利用

学校人事档案信息不仅关系到教师的切身利益,而且关系到学校的发展和教师队伍的稳定,是事业单位收入分配制度改革基础依据的一部分,不容许有任何差错。因此,应重视规范整合人事档案信息内容,加强人事档案信息资源的开发利用,最大限度地满足不同层次与用户对人事档案信息资源的需求。

紫砂壶课程卫生习惯养成的探索

为更好地在学习紫砂壶制作课程中培养学生良好的卫生习惯,笔者尝试从多个方面入手:在课堂中提出关键问题,引用合理的理论依据,以此加强对学生的引导,并在研究过程中严格要求学生,注重教师的示范作用,重视第一次,有布置,有检查,有落实;减少垃圾产出,避免二次污染卫生的隐患;小处着手,培养学生的良好卫生习惯;使这项非常重要的德育工作能落实到实处。

光纤“点亮”生活

光纤是光导纤维的简称，是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导的工具。因为光在光纤中的传导损耗比电在电线中的传导损耗低得多，所以在通信工程中光纤被用于长距离信息传递。又因为光纤能够在LED的照射下发光，它还常常被用在装饰上。

用“爱”给机器人教学一个支点

“爱”是一切教育的起点和基础，没有爱就没有教育。“爱”可以激发学生的学习兴趣，带给学生一种积极的力量，使学生保持创新思维，发扬个性，实现技术与能力的共同发展。机器人教学，以综合实践创新活动为主要形式，这是基于学生的创新，密切联系学生自身生活和社会实际，体现创新应用的实践性课程。我校从学生兴趣出发，开设了机器人专业。

学会倾听自己的课

听课对于教师起到至关重要的作用。现代先进的教育技术手段赋予了听课以多种形式,它可以重现课堂情境,以便查找教学环节的不足。学会倾听自己的课的根本目的是促教师不断成长,促教育教学能力不断提高,促教学艺术更具个人魅力。

铁笔生花镌真情

篆刻专业是我校以《中小学劳动技术教学大纲》为依据在初中阶段开设的一门劳技课程，专业学习以词句印、吉语印、姓名印、肖形印为创作内容，并融篆法、章法、刀法为一体进行镌刻创作，同时将汉印的艺术风格特点作为创作的重要趋向，与诗文、绘画、书法有机的融为一体。在篆刻操作过程中。选定印文内容后利用字典查找相应篆字．

浅谈校本课程中的课程资源整合

“课程整合”的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥提供了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。在教学工作中充分利用各种课程资源，把课程整合付诸于实践，在开发课程、编写教材、专业创新中进行理解、诠释、追索。