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对技校设备管理工作的思考
1
作者
丁兆花
《现代技能开发》
2003年第5期75-75,共1页
关键词
技校
设备管理
教学管理
管理办法
维护保养
下载PDF
职称材料
调整招生策略 加强生源市场建设
被引量:
1
2
作者
李志华
李玮
《职业教育研究》
2004年第2期16-16,共1页
技工学校应分析导致生源减少的各方面原因,进而从预测、招揽、争夺、吸引、确保等几个环节搞好生源市场的建设。
关键词
招生策略
生源市场建设
技工学校
学校管理
市场调查
下载PDF
职称材料
技工学校学生学习动机浅析
被引量:
1
3
作者
赵雪峰
《现代技能开发》
2003年第3期72-72,共1页
关键词
技工学校
学生
学习动机
成就动机
教学方法
下载PDF
职称材料
学校图书馆如何发挥育人功能
被引量:
1
4
作者
孙继萍
《现代技能开发》
2002年第6期63-63,共1页
关键词
学校图书馆
育人功能
素质教育
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职称材料
预防操作技能训练的“高原现象”
5
作者
孙继萍
李玮
《现代技能开发》
2002年第5期59-59,共1页
关键词
预防
操作技能训练
操作技能教学
生理机能
心理机能
技能水平
暂时停顿现象
教学
下载PDF
职称材料
技工学校如何促进多媒体课件的开发
6
作者
江健滨
李慧丽
《现代技能开发》
2003年第2期76-77,共2页
关键词
技工学校
多媒体课件
课件开发
网络教学
教学资源
竞争机制
下载PDF
职称材料
试论实习指导教师在技工教育中的影响力
7
作者
李玮
《现代技能开发》
2002年第11期69-69,共1页
教学是学校工作的中心,教学质量的高低决定着一所学校存在的价值。提高学校教学质量,极其重要的方面就是提高教师的水平和素养,即在教学中充分发挥教师的影响力。 教师对学生的影响力包括两个方面:一是强制影响力(即权力性影响力);二是...
教学是学校工作的中心,教学质量的高低决定着一所学校存在的价值。提高学校教学质量,极其重要的方面就是提高教师的水平和素养,即在教学中充分发挥教师的影响力。 教师对学生的影响力包括两个方面:一是强制影响力(即权力性影响力);二是自然影响力(即非权力性影响力)。强制影响力主要是教师的工作职责所具有的权力,是代表校方对学生进行教育、管理、传授知识的。这一影响力带有一定的强迫性和不可抗拒性。自然影响力是由教师的自身因素形成的。主要有三方面因素,即品格困素、业务因素、情感因素。
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关键词
实习指导教师
技巧教育
影响力
教学质量
生产实习课
教师素质
下载PDF
职称材料
对分别教学的尝试
8
作者
刘春贤
《现代技能开发》
2000年第4期79-79,共1页
关键词
技校
教学改革
分别教学
个别教学
因材施教
下载PDF
职称材料
分层递进教学在体育教学中的应用
9
作者
乔樑
《现代技能开发》
2000年第11期32-32,共1页
关键词
技样
体育教学
分层递进教学
素质教育
下载PDF
职称材料
让素质教育走进课堂
10
作者
徐栋
《现代技能开发》
2001年第7期47-47,共1页
关键词
素质教育
课堂教学
应试教育
思想品德素质
下载PDF
职称材料
让每个学生都能品尝到成功的欢悦──职教成功教育初探
11
作者
曲春芳
唐秋芳
《职业技能培训教学》
2000年第10期5-6,共2页
关键词
职业教育
教学过程
成功教育
素质教育
下载PDF
职称材料
谈让学生参与实习教学的组织
12
作者
韩樑
《职业教育研究》
2004年第5期80-80,共1页
在生产实习教学中,应让学生参与备料、参与加工工艺的制订、参与实习成绩的评定,这对于提高学生的动手能力和实习水平具有重要的意义。
关键词
生产实习教学
动手能力
职业学校
教学方法
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职称材料
题名
对技校设备管理工作的思考
1
作者
丁兆花
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2003年第5期75-75,共1页
关键词
技校
设备管理
教学管理
管理办法
维护保养
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
调整招生策略 加强生源市场建设
被引量:
1
2
作者
李志华
李玮
机构
青岛市劳动局技校
出处
《职业教育研究》
2004年第2期16-16,共1页
文摘
技工学校应分析导致生源减少的各方面原因,进而从预测、招揽、争夺、吸引、确保等几个环节搞好生源市场的建设。
关键词
招生策略
生源市场建设
技工学校
学校管理
市场调查
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
技工学校学生学习动机浅析
被引量:
1
3
作者
赵雪峰
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2003年第3期72-72,共1页
关键词
技工学校
学生
学习动机
成就动机
教学方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
学校图书馆如何发挥育人功能
被引量:
1
4
作者
孙继萍
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2002年第6期63-63,共1页
关键词
学校图书馆
育人功能
素质教育
分类号
G258 [文化科学—图书馆学]
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
预防操作技能训练的“高原现象”
5
作者
孙继萍
李玮
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2002年第5期59-59,共1页
关键词
预防
操作技能训练
操作技能教学
生理机能
心理机能
技能水平
暂时停顿现象
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
技工学校如何促进多媒体课件的开发
6
作者
江健滨
李慧丽
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2003年第2期76-77,共2页
关键词
技工学校
多媒体课件
课件开发
网络教学
教学资源
竞争机制
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
试论实习指导教师在技工教育中的影响力
7
作者
李玮
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2002年第11期69-69,共1页
文摘
教学是学校工作的中心,教学质量的高低决定着一所学校存在的价值。提高学校教学质量,极其重要的方面就是提高教师的水平和素养,即在教学中充分发挥教师的影响力。 教师对学生的影响力包括两个方面:一是强制影响力(即权力性影响力);二是自然影响力(即非权力性影响力)。强制影响力主要是教师的工作职责所具有的权力,是代表校方对学生进行教育、管理、传授知识的。这一影响力带有一定的强迫性和不可抗拒性。自然影响力是由教师的自身因素形成的。主要有三方面因素,即品格困素、业务因素、情感因素。
关键词
实习指导教师
技巧教育
影响力
教学质量
生产实习课
教师素质
分类号
G712.44 [文化科学—职业技术教育学]
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
对分别教学的尝试
8
作者
刘春贤
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2000年第4期79-79,共1页
关键词
技校
教学改革
分别教学
个别教学
因材施教
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
G712.422 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
分层递进教学在体育教学中的应用
9
作者
乔樑
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2000年第11期32-32,共1页
关键词
技样
体育教学
分层递进教学
素质教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G807.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
让素质教育走进课堂
10
作者
徐栋
机构
青岛市劳动局技校
出处
《现代技能开发》
2001年第7期47-47,共1页
关键词
素质教育
课堂教学
应试教育
思想品德素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
让每个学生都能品尝到成功的欢悦──职教成功教育初探
11
作者
曲春芳
唐秋芳
机构
青岛市劳动局技校
出处
《职业技能培训教学》
2000年第10期5-6,共2页
关键词
职业教育
教学过程
成功教育
素质教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
谈让学生参与实习教学的组织
12
作者
韩樑
机构
青岛市劳动局技校
出处
《职业教育研究》
2004年第5期80-80,共1页
文摘
在生产实习教学中,应让学生参与备料、参与加工工艺的制订、参与实习成绩的评定,这对于提高学生的动手能力和实习水平具有重要的意义。
关键词
生产实习教学
动手能力
职业学校
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对技校设备管理工作的思考
丁兆花
《现代技能开发》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
调整招生策略 加强生源市场建设
李志华
李玮
《职业教育研究》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
技工学校学生学习动机浅析
赵雪峰
《现代技能开发》
2003
1
下载PDF
职称材料
4
学校图书馆如何发挥育人功能
孙继萍
《现代技能开发》
2002
1
下载PDF
职称材料
5
预防操作技能训练的“高原现象”
孙继萍
李玮
《现代技能开发》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
技工学校如何促进多媒体课件的开发
江健滨
李慧丽
《现代技能开发》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
试论实习指导教师在技工教育中的影响力
李玮
《现代技能开发》
2002
0
下载PDF
职称材料
8
对分别教学的尝试
刘春贤
《现代技能开发》
2000
0
下载PDF
职称材料
9
分层递进教学在体育教学中的应用
乔樑
《现代技能开发》
2000
0
下载PDF
职称材料
10
让素质教育走进课堂
徐栋
《现代技能开发》
2001
0
下载PDF
职称材料
11
让每个学生都能品尝到成功的欢悦──职教成功教育初探
曲春芳
唐秋芳
《职业技能培训教学》
2000
0
下载PDF
职称材料
12
谈让学生参与实习教学的组织
韩樑
《职业教育研究》
2004
0
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职称材料
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