浅析美术教育中的实践与审美培养

新课程改革实施以来,大众对美术课的认识,已从传统的“小三门”“小儿科”真正转向了素质教育的必修课程,但不少地区的教育者,在思想意识上因历史沉积的陋习仍然存在,加上多年来教材的一成不变,导致教学上改来改去,基本上还是穿新鞋走旧路,甚至有的地域形成了学生喜欢画画,却不喜欢上美术课的怪象。对于新形势下的美术教育,如何正视学生实践与审美的培养,提高他们对学科的兴趣,其意义不言而喻,这也给广大美术教育工作者提出了新的课题。

重大政策措施落实跟踪审计的理论重构研究

重大政策措施落实跟踪审计既是国家审计发挥"免疫系统"功能最重要、最有效的方式,也是国家审计推动完善国家治理的重要途径。然而,理论研究和实践经验均表明,我国重大政策措施落实跟踪审计存在对重大政策理解不到位、审计依据不统一、审计能力不足、审计评价不恰当等问题。本文尝试对重大政策措施落实跟踪审计的理论体系进行重构。