初中生数学核心素养的培养

初中数学核心素养是落实义务教育目标、确立人才培养方向的基础。培养初中生数学核心素养在全面实施素质教育、培养学生综合素质、促进教师专业化发展等方面有着重要的意义和价值。

信息技术支持下的初中道德与法治课教学策略

初中道德与法治课是对可塑性极强、逆反心理较突出的青少年进行道德与法治教育的重要途径。通过一系列的课堂教学活动,可为青少年养成优秀的行为习惯、形成良好的思想道德素质,以及树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。随着教育改革的不断推进,信息技术在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。

初中班主任工作浅谈

当今的教育除了要教学生文化知识外还要注重学生个人素质的提高，即要做好德育工作。班主任作为一个班级的组织者和管理者，在学生德育教育方面起着不可替代的作用。我们班主任要从学生的角度出发，本着一切为了学生，为了学生的一切的思想做好学生的思想工作，使我们的班级能够有一个积极向上的氛围。这样不仅有利于学生健康成长，也为学生学习创造了条件。初中学生正处于身体和心理发育的关键时期，青春年少，属于叛逆时期。因此。在教学的过程中，教师如果处理不好与学生的关系，或者在面对突发情况时没有良好的对策，就会使学生产生消极甚至对抗的心理，这就会使教学工作陷入僵局，效率低下。所以，作为教师，我们要深入了解学生，走进学生的内心世界，关注学生的情感发展，解开学生心结，真正让学生能够在轻松愉快的心态下生活和学习。我在班主任工作中发现了一些初中学生易发生的问题及解决对策，现总结如下。

解读初中英语词汇教学策略

全篇围绕初中英语词汇教学展开分析,从巧用多媒体教学培养学生兴趣入手,诠释了进行情境教学的意义,解读了巧妙归纳分类提高自主学习能力的价值,最后以引导学生科学复习单词避免过快遗忘的论述终篇。

利用好英语试卷 增强复习的有效性

复习阶段通过试卷来检测复习效果,是初中英语教学中非常普遍的现象。特别是在初三下学期,学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识框架后,要通过不断检测来反馈复习效果。而是否能通过检测帮助学生更好的巩固、深化、提炼、整理教材内容,掌握答题技巧,使学生的多种能力得到提高,取决定于检测试题的质量和试题的评析。

浅谈化学素质教育

本文在结合个人教学心得的基础上就实施化学素质教育的必要性以及如何实施化学素质教育的问题,进行了阐述,以供同行参考。

让学生满怀兴趣地学习——培养兴趣是中学英语教学的关键环节

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师.”现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣.”只有激发学生学习英语的学习热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师“要他学”到“他要学”.在教学新教材的几年里,我总结出以下几点体会.

浅谈课堂创新教学

陶行知先生说：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”对于青少年而言,创新是指他们发现新事物,掌握新方法的活动.培养青少年的创新意识,需要为他们创设一个推崇创新、鼓励创新、以创新为荣、守旧为耻的生活环境和生活氛围.如何在课堂教学中实施创新教育,是创新教育的核心环节.本人就如何在课堂教学中实施创新教育,培养学生创新能力,浅谈自己的认识.

也谈一元二次方程应用题的解题策略

一元二次方程是初中数学的重要组成部分。以教学案例为抓手,分析讨论将实际问题转化为一元二次方程的一般思路和解题策略,可以提高学生的数学应用能力。

从心理入手引导自主学习

在实际生活中,学生的心理需要虽各有差异,但他们有着一种共同的心理需要,即尊重的需要,这一需要不仅贯穿在他的学习、生活以及一生发展当中,也是他各种需要中最根本、最核心的需要.在探索语文“自主学习”模式的过程中,我重视从学生心理需求入手,调动学生学习兴趣和主观能动性,使学生学习具有持久的内在动力.注重创造各种外部条件,引导学生自主学习,帮助学生逐步形成习惯和掌握学习方法.

加强中观教学设计,促进信息技术教学

在传统的课堂教学过程中,教师讲、学生练,或是边讲边练,授课内容注重知识点的传授,而忽略了学生的创造力,学生往往学完一个知识点后,不能利用信息技术解决实际的问题,因为知识较为分散,不利于学生对知识的灵活运用,学生制作电子作品的能力很差.通过对《新课程标准》的学习,运用中观主题设计的思路,对教材内容进行突破,在课堂中充分运用主题资源网站和切实可行的评价量规,促进学生的自主探究学习,取得了较好的效果.

社会对教育满意度测评的有效渠道研究——浅谈教育顾客满意度测评模型

当下,随着社会经济的不断发展,人们越来越认识到教育的重要性.各级政府不论是从政策方面,还是财政方面都加大了对教育的支持力度,这为完善学校教育设施,提高教育服务质量提供了重要契机.在深入贯彻落实科学发展观的发展过程中,作为提高民众综合素质和公民意识的教育机构,坚持＂以人为本＂办教育,努力践行优质教育的服务理念,不断提高其教育的服务质量水平,满足社会各个阶层对教育的需求.

结合教学案例,谈谈任务型教学在英语课文教学中的运用

英语阅读是理解和吸收语言信息最重要的手段,同时也是掌握和记忆英语单词的最佳手段.阅读量的多少很大程度上决定了英语水平.阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,在目前高考英语卷之中占有较大的比重.因而外语阅读能力的提高对于学生来讲尤为重要.那么如何提高学生的阅读水平这需要我们平时潜移默化的渗透,在课文教学中我多用任务型教学.“任务型”教学就是以培养学生综合语言运用能力为目标的新型教学模式.本人通过英语教学的实践,深刻体会到任务型教学在英语课堂教学中有其独特的重要性、优越性和可行性.

润物无声

2010年,我接新一届初三毕业班时,班里转来一个男生林宇：一身名牌,高高瘦瘦,身体结实,长长的头发覆盖着一张不羁的脸,深深地向我鞠躬问好,给我的感觉却很冷漠. 林宇先天性唇裂,缝合后上唇留下一条疤,牵得鼻子也有点歪,所以他总留着长长的刘海以遮住嘴巴.他妈妈对此一直心存歉疚,所以对他娇生惯养,开公司的爸爸对他也百依百顺,养成他说一不二的习惯.不幸的是他上小学六年级时妈妈因车祸去世,两年后,爸爸给他找了个新妈.新妈对他很好,爸爸对他更好,可他说发火就发火,经常骂骂咧咧.还学会了打架,常跟同学干仗,学习成绩一塌糊涂.从初二开始逃学,后来更坦言不上学了.望子成龙的父亲费了九牛二虎之力才说服他继续上学,条件是必须转学,于是来到我们班.按照校规,男生不能留长发,可他就是不剪;同学多看他两眼,他就怒目相向;他上课并不违反纪律,但爱听不听.

浅论农村教育与城市教育的差距

中国是个典型的农业大国,九亿多农村人口决定了我们必须要对农村教育给予更多的关注,农村教育发展的好坏直接关系到我国教育事业的成败.改革开放以来,经济增长取得了令世人瞩目的成就.然而,随着人均GDP的增长,城乡收入差距也在急剧加大.

后进生的形成及其转化

当前农村学校造成义务教育的困难较多,其中控制流失生,达到稳定的巩固率,大面积提高教学质量是一项亟待解决的难题.流失生的产生,原因很多,但归纳起来不外乎三点：一是家庭经济不能承受;二是家长对子女受教育的重要性认识不足,让子女过早的从事工作.三是后进生学不进而厌学.造成学生流失的最主要原因是第三者.因此,防止流失生的产生是高质量完成义务教育的关键所在.后进生的表现形式也不是整齐划一的,其表现类型大致有：

适应新教材特点改进物理课教学方法的几点体会

雷树人先生说：“中学物理教学,第一要使学生获得作为一个现代化的社会主义公民常用的基本的物理知识,第二要使学生在学习基本物理知识的过程中逐步掌握研究物理问题的科学方法,从而培养学生分析、解决问题的能力,第三还需培养学生科学的态度”.这就要求教师必须秉承民主、科学、开放的教育理念,满腔热情的投入到新课标落实的大潮中去,我结合自己教学实践来谈一下应该克服的困难和实施新教材的一些体会和做法.

浅谈初中美术教学方法

在素质教育中,美育对于促进学生全面发展具有不可代替的作用,是对学生进行美育的重要途径.美术教育启发了学生的思维与能力,培养了学生的想象力.提高美术技能,有助于为学校培养特长人才,有助于学生自我价值的实现.我们都知道美育是不能忽略的,那么该怎样来进行农村学生的美术教育,作为教师我们只能从自身做起,改变内部环境,转变观念,从课堂抓起,培养学生的学习兴趣.下面我就自己对美术教育谈几点看法：

用心聆听细心观察——让孩子在爱的教育中健康成长

每个学生都是祖国的花朵,每个孩子都值得我们倾心去爱,只要我们用心去聆听,细心去观察,精心去培育,每朵花都有它独到的魅力! 可是如今中小学生中,有不少学生或多或少存在心理上的问题,据有关部门进行的心理调查表明,学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出.用学生自己的话说,终日过着＂单调而紧张＂、＂烦躁抑郁＂的生活.

让音乐为孩子们扬起远航的风帆——浅谈音乐教学的创新教育

人类生活如果没有音乐是不可想像的,尤其是对于人的情感世界来说,音乐无异于空气和水一般的重要.真正的音乐一定是最贴近生命本质的声音,以人的生存意识为中心,反映人的本质,展示人的心态,塑造人格.