一个有理递归序列解的性质

文中分析了方程xn＋1=a＋bxn^2/1＋xn-2^2（其中a，6∈[0，∞），a＋b〉0）的解的性质．并得山①当a=0，0〈b〈2时，方程的每一个解最终严格递减到0；②当b=0，0〈a时，方程的每一个非平凡解关于方程的平衡解振动。特别，当b=0、0〈a≤2时，方程的每一个正解收敛到平衡解x^-上.

赤潮的成因及其预报初探

综述了赤潮形成的原因和赤潮对海洋生态环境、渔业及人类健康的危害,重点阐述了如何对赤潮进行预报,主要是卫星遥感和化学预报两方面,并对前景广阔的化学预报赤潮提出了展望.

积极开展校本培训 努力造就适应教育现代化要求的教师队伍

青岛市城阳区职教中心建于1995年,现有全日制中专、大专在校生5000余人,教职工418人,是国家级重点职业学校和青岛市教学示范学校.几年来,学校坚持以人为本、服务教师发展的工作理念,坚持"立足校本,贴近实际,按需培训,注重实效"的原则,对教师进行了多层面、多形式、全方位的校本培训,大幅度提高了全体教师的专业素质,造就了一支适应教育现代化要求的教师队伍,为学校全面、协调、可持续发展奠定了雄厚的师资基础.

浅谈成人教育计算机技能教学模式

人类正步入一个以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。重视学习、重视教育、重视创新是知识经济的重要特征,为了迎接知识经济的挑战,根据成人教育的特点及学习规律,探讨成人教育计算机技能教学中行之有效的教学过程,可以更好地培养具有创新精神和实践能力的社会主义人才。

学分制下中等职业学校分层教学的探讨

本文介绍了青岛市城阳区职教中心学分制条件下实施分层次目标教学所采取的两种基本模式：班内分层合作教学模式和定向培养分层教学模式。

职业中专学生心理健康教育对策探讨

近年来,随着90后的成长,他们已成为职业中专校园的有生力量,而90后大多数为独生子女,家庭教育、学校学习、网络媒体以及社会风气的多重因素,极易影响着职业中专学生的世界观、人生观和价值观,处于青春期的90后学生,也极易出现浮躁、悲观、偏激等心理健康问题,如何帮助学生理性宣泄合理释放心理压力,安全平稳的度过青春期,是我们教育工作者思想政治教育的重中之重。

“以就业为导向”的中职英语教学策略研究

目前,中职英语教学存在着与学生所学的专业及岗位能力相脱节、英语教学实用性差、不能适应市场的实际需求等问题。结合中职英语教学的实际,应从教学理念、活用教材、课堂教学的实用性和专业性、评价制度这四个方面,让英语教学真正做到为专业课服务、为学生的职业发展服务,以实现中职英语教学与就业的有效结合。

论情景教学法在中职英语教学中的应用

情景教学法是提高英语教学效果的有效方法。情景教学法应坚持真实性、专业性、实践性、灵活性、情感激励性的原则,做到导入多样化、讲授场景化、练习体验化、评价多元化。

农村职业教育可持续发展问题探究

发达国家地区的农村职业教育可持续发展的主要经验有:加大经费投入,促进农村职教可持续发展;创建并完善层次不同、学制灵活的农村职教体系;围绕市场需求,突出实践教学;加强农村职教师资队伍建设,促进教学质量和办学水平的提高。在分析我国农村职业教育存在的问题的基础上,提出应该明确政府责任,改革管理体制,转变投入方式;转变思路,促进受教育者的主体需求;加强职业教育自身的改革,使教学内容、教学方法更好适应农村发展的需求。

关于春考前学生心态调整的研究

春季高考对于职校的学生来说,是一次新的挑战与改变的机会。由于心理负担过重,考前学生会出现各种不适,从而严重影响备考状态。因此,分析春考前学生的身心健康状况,通过正确确立目标,激发学生信心;减少作业量,运用科学的复习方法提高学习效率;培养学生良好的个性,建立良好的人际关系;沟通家长,统一思想;掌握心理工作的技巧,与学生产生心理效应,可以很好地调整学生的考前心态,以在考试中取得更理想的成绩。

引导学生学会关心班集体的实践与探索

心理学原理告诉我们．人都有合群的倾向．一个让人喜欢的群体．可以使每个成员都愿意尊重群体的意志．从而自觉地按群体的意志行动．因此班集体风气的好坏直接影响着学生的个性发展。目前绝大部分学生都来自于独生子女家庭．他们都是在长辈的宠爱下长大的。在这样的社会背景下．部分学生缺乏爱心，

当前职业高中学生的现状及教育

职业学校培养出来的学生 ,毕业以后绝大多数将直接踏入社会 ,所以职业学校教育教学质量的好与差 ,将直接影响国家的兴与衰。为了提高职业学校的教育教学质量 ,向社会输送合格的人才 ,必须在教育教学中有的放矢 ,因材施教。据此 ,笔者根据所在学校学生的实际和调查研究的情况 ,对当前职业高中学生的教育方式和对策问题 。

浅谈以能力培养为核心的“六步式”英语教学模式

随着职业学校课堂教学改革的深入,英语的课堂教学模式也应该不断改进。教学模式不应该局限于单纯的复习导入、新授、练习、小结、布置作业这五个环节。教师将英语课堂教学真正融入学生的真实生活中,激发学生的学习积极性,重视英语在生活中的实际运用能力和对学生进行综合能力的培养显得尤其重要。"六步式"英语课堂教学模式的运用,充分地突显了以能力培养为核心的教改目标。

机电专业技能训练与考核研究

技能训练是职业学校教学的重要内容,本文从教学理念、教学模式、考核方式等方面对技能教学进行了探讨。