幼儿园多元美术教学策略

随着教育体制的不断深化和改革,儿童美术教学也逐步向前推进.儿童美术教学的意义在于从基础培养儿童的创新能力、思考能力、想象力以及拓宽审美视野.因此,探索多元化的美术教学,不仅有利于儿童美术教学目标的实现,也为从小培养儿童绘画基础,提高其艺术创作能力打下坚实的基础.在多元美术教学过程中,教师应该抓住儿童绘画心理,注重基础知识的教学,不断探索和创新教学方法,以此提高儿童美术创作能力及综合素养.

抢救脑出血并发呼吸衰竭的护理体会

脑出血患者多并发急性呼吸衰竭,其主要原因是呼吸中枢受损,引起的通气衰竭。我们自1996年8月～1996年6月共对20例脑出血并呼衰的患者进行抢救,并针对性地实施护理,效果良好,护理体会如下。 1 临床资料 20例住院患者,均经脑CT证实为脑出血,并发呼吸衰竭。男14例,女6例,年龄42～81岁,平均年龄61.5岁。经配合医生抢救治疗外。

大班美术欣赏活动:蒙德里安的格子画

活动目标1.欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，感受格子画的特点和含义。2．能借鉴格子画并变化横线、竖线的距离、格子的密度，用不规则的色块进行装饰。

快乐研究 快乐成长

＂人最宝贵的东西是生命,而生命中最宝贵的东西就是快乐＂。我国教育家孔子很早就有了＂快乐教育＂思想萌茅：英国教育家斯宾塞一生都在倡导快乐教育。我们本着＂让幼儿在快乐中发展＂的宗旨,以《纲要》为指导,勤于实践、善于研究、勇于创新,更好的构建我们的园本课程。