中学田径教学发展研究

田径素有"运动之母"的美称,田径运动也是组成我国普通学校体育课程的主要内容。田径运动凭借其在在提高学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的特殊优势,夯实了它在体育运动的基础力量,也确定了它在普通中学体育教学中不可取代的独特魅力,但我国田径运动发展现状却不尽如人意。因此,本文深入探讨我国田径运动教学现状,总结田径教学的发展对策,并在此基础上论述田径教学的发展途径,为我国田径运动的发展有提供重要的理论依据。

新体育课程教师角色的重新定位

《体育与健康新体育课程标准》实施以后,原有体育课程框架的教学形式和教学行为已与新的课程不相适应,而且成为新课程改革的重大制约因素,因此体育教师角色转换、观念的改变,教学形式、教学方式、学习方式等相应的变革成为新课程顺利实施的关键和保障。本文在分析、理解体育与健康课程基本理念的基础上,探讨了体育教师在课程改革中要更新教学观念,在自己的教学生涯中实现角色的转换,转变为学生学习的引导者、组织者、指导者、促进者和教育教学的研究者。

让探究学习成为习惯

探究学习是学生学习数学的重要方式之一。探究学习以养成学生探究性学习习惯、学会探究性思维方法为目标,引导学生通过探索现象、发现规律从而提升学习能力。结合数学课程内容中重要的概念、原理、公式、法则开展经常性的探究学习活动,可以激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。

如何提高初中英语课堂教学的有效性

在当前的初中英语课堂教学当中，切实提高教学的有效性，其不仅能够提高学生课堂学习的成效，实现学生对已知知识内容的巩固和提升，同时还可以推动初中英语教学模式的创新和优化，提高初中英语课堂教学的成效。鉴于此，教师在组织开展初中英语课堂教学工作当中，既要改变自身的教学思路，着重在教学过程中启蒙学生的英语意识，又要变更自身的授课方式，借助更加多元化的方式来展开教学，从而最大限度的调动起学生继续学习和探究英语知识的兴致和动力。

新课改背景下初中音乐有效课堂的构建

音乐是人们想象的翅膀,而在学校里,音乐更是一门不可缺少的学科。开设好的音乐课,对于培养学生的智力,陶冶学生的情操,培养学生的个性,具有十分重要的意义。在当今社会,很多父母已经认识到,像是音乐这样的基本知识,在学生的发展中扮演着非常重要的角色。因此,初中音乐教师应该紧跟时代的发展趋势,通过对其进行有效的教学,让学生既具备基础的音乐技能,又能在其审美意识中进行艺术教育,从而提升学生音乐素养和整体素质。

提高农村初中生英语阅读能力的途径探析

阅读理解能力的提高向来是中学英语教学的重要目标之一,由于教师、学生等多方面因素,导致农村初中生的英语水平较之城市学生存在阅读量少、阅读质量低、阅读效率差等问题,只有改善这一现状才能更好促进教育公平的实现。基于本人多年英语教学经验,笔者对这一问题的解决途径进行了探讨。

语文象征手法之教学运用

象征是文学文本作者非常青睐的艺术创作手法,它的特点是'以物征事',即借用具体的事物来暗示说明具体的人、事、物,表达真挚、深刻的情感思想。所以,它是读者与作者进行心灵沟通的密码,对其暗含的意义进行解密,也就意味着为探明文学文本主旨做出努力。所以,教师在语文教学中自然要围绕'象征'之手法进行一番解读,以使学生找到理解文章的突破口。