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数学课堂教学中学生学习兴趣的培养策略
1
作者
乔俊霞
《新课程学习》
2009年第8期101-102,共2页
学习兴趣是指学习活动满足人的某些需要,从而推动人去从事学习活动的心理倾向。这种学习意向使得学生感知清晰,思维活跃,情绪稳定,意志坚韧,有利于学习的成功,而成功的快感又会进一步激发新的学习兴趣,使学习进入良性循环的轨道。
关键词
数学课堂
兴趣
培养策略
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职称材料
题名
数学课堂教学中学生学习兴趣的培养策略
1
作者
乔俊霞
机构
青岛市胶南市第四中学
出处
《新课程学习》
2009年第8期101-102,共2页
文摘
学习兴趣是指学习活动满足人的某些需要,从而推动人去从事学习活动的心理倾向。这种学习意向使得学生感知清晰,思维活跃,情绪稳定,意志坚韧,有利于学习的成功,而成功的快感又会进一步激发新的学习兴趣,使学习进入良性循环的轨道。
关键词
数学课堂
兴趣
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
数学课堂教学中学生学习兴趣的培养策略
乔俊霞
《新课程学习》
2009
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