期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
发挥激励功能完善评价体系
1
作者
张磊
《师资建设》
2010年第11期66-67,共2页
教师评价是学校管理工作的重要内容,也是教师管理的重要环节之一。只有制定科学的评价制度,坚持以人为本、可持续发展的评价办法,建立民主、公平、公正、科学的评价体系,才能真正实现对教师工作业绩的有效评价,最大限度地激发教师...
教师评价是学校管理工作的重要内容,也是教师管理的重要环节之一。只有制定科学的评价制度,坚持以人为本、可持续发展的评价办法,建立民主、公平、公正、科学的评价体系,才能真正实现对教师工作业绩的有效评价,最大限度地激发教师的工作热情,充分调动广大教师的工作积极性和主动性。
展开更多
关键词
评价体系
功能完善
教师评价
激励
学校管理工作
可持续发展
教师管理
评价制度
下载PDF
职称材料
题名
发挥激励功能完善评价体系
1
作者
张磊
机构
青岛市胶南滨海街道中心小学
出处
《师资建设》
2010年第11期66-67,共2页
文摘
教师评价是学校管理工作的重要内容,也是教师管理的重要环节之一。只有制定科学的评价制度,坚持以人为本、可持续发展的评价办法,建立民主、公平、公正、科学的评价体系,才能真正实现对教师工作业绩的有效评价,最大限度地激发教师的工作热情,充分调动广大教师的工作积极性和主动性。
关键词
评价体系
功能完善
教师评价
激励
学校管理工作
可持续发展
教师管理
评价制度
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥激励功能完善评价体系
张磊
《师资建设》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部