逻辑思维在幼儿解决数学问题中的应用方向与效果分析

数学问题的教学主要是数学思维活动的教学,教学的最终目的不仅是数学知识,更重要的是培养解决数学问题的逻辑思维能力。逻辑思维是一种能够准确、合理地分析问题,从中找出解决方案的思考方式,因此,在数学问题解决中要注重培养幼儿思维能力,本文重点论述逻辑思维在数学问题解决中的应用,通过分析研究发现,逻辑思维能够帮助幼儿深入理解问题,发现潜在规律,从而有效地解决数学难题。

我与幼教40年

今年我40岁。肯定有人会好奇,我怎么和幼教就有了40年的交集?这要从我的出生开始说起。出生:向往打我出生,我就和家人住在幼儿园宿舍。在幼儿园工作的母亲没有双休,加之那时还有长托孩子,母亲晚上也要上夜班。母亲自幼体弱多病,再加上工作繁重,我虽然足月出生,但只有4斤7两重,一个42码的男士鞋盒就能把我装下。