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新课改背景下的小学数学教学分析
1
作者
任义霞
《今天》
2020年第4期121-122,共2页
数学作为小学时期的基础学科,有着抽象且逻辑性较强的特征,对抽象思维并未完全建立的小学阶段学生来说 ,掌握起来有相当困难。所以,在新课改的环境下,小学教师应努力革新教学模式,提高课堂的有效性与趣味性,使得小学生提高学习数学的兴...
数学作为小学时期的基础学科,有着抽象且逻辑性较强的特征,对抽象思维并未完全建立的小学阶段学生来说 ,掌握起来有相当困难。所以,在新课改的环境下,小学教师应努力革新教学模式,提高课堂的有效性与趣味性,使得小学生提高学习数学的兴趣,在扎实基础知识的同时建立数学思维。
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关键词
新课改
小学数学
教学分析
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职称材料
题名
新课改背景下的小学数学教学分析
1
作者
任义霞
机构
青岛市胶州市第二实验小学
出处
《今天》
2020年第4期121-122,共2页
文摘
数学作为小学时期的基础学科,有着抽象且逻辑性较强的特征,对抽象思维并未完全建立的小学阶段学生来说 ,掌握起来有相当困难。所以,在新课改的环境下,小学教师应努力革新教学模式,提高课堂的有效性与趣味性,使得小学生提高学习数学的兴趣,在扎实基础知识的同时建立数学思维。
关键词
新课改
小学数学
教学分析
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课改背景下的小学数学教学分析
任义霞
《今天》
2020
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