浅议新形势下职业学校机电一体化专业教学改革

随着高科技的发展及大量外资及合资企业在青岛周边及山东半岛地区的人住，各种高新技术企业如雨后春笋般涌现，围绕实施“山东半岛蓝色经济区”和青岛市“环湾保护，拥湾发展”战略，

职业学校电工电子实验教学方法探讨

电工电子是机电专业的一门重要课程，重在提高学生对电工电子相关知识的认知能力，培养学生发现、分析、解决问题的能力和创新能力。职业学校电工电子的实际教学过程中，存在如下问题。

谈高中数学教学如何开展探究性学习

数学新课程标准指出：数学学习过程充满着观察、实验、猜测、模拟、推断等探究性与挑战性活动,教师要改变以讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。那么,在教学中如何开展探究性学习呢？一、激趣引题,自主探索兴趣是最好的老师。教师上课开始简短的导入,是为学生自学探究作铺垫,学生有了浓厚的兴趣,就会主动进入自学探究阶段。在进行探究之前,教师必须把学生要学习的内容,巧妙的转化为问题情境,

数控技术应用专业课程教学改革

随着科技的发展,数控技术得到了广泛的应用。机械加工企业中数控机床已基本普及,数控设备的使用、维护保养、加工程序的编制等工作对数控技术人才的需求越来越旺。通过近10家吸纳我校数控专业实习生的企业用工需求情况看,数控操作工的人员需求量非常大。因此,为当地企业培养大量的初、中级数控技术人才,已成为中职学校的紧迫任务。

案例教学法在中职德育课教学中的运用

案例教学法也称实例教学法或个案教学法。它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。案例教学法在中职德育课教学中，不但能让学生自主探究，加深对所学知识的理解，让学生走进生活，缩短理论和实际的距离，还能让学生联系实际、提高解决问题的能力。

谈中职学校开设公共艺术必修课

公共艺术教育不同于艺术专业教育，它面向的是全体非专业学生，目的不是把学生培养成艺术专业人才，而是培养成具有审美品位、高尚情操、富有创新思维的各类专业人才。公共艺术教育对培养高素质和高修养的劳动者意义非凡，对中职学生的人生观定位，审美修养的提高以及职业情感、工作价值观的培养等方面具有其他学科不可替代的作用。

校企合作视域下中职英语教学改革

一、中职英语教学中存在的突出问题第一，学生英语基础薄弱。近年来高校扩招后招进来的学生，英语水平普遍薄弱，尤其是在单词读写、语法掌握等基础知识方面较差，根本达不到初中英语教学大纲的要求。第二，学生学习英语信心不足，兴趣不高。如今大部分中职学生都是独生子女，

谈如何培养学生数学学习自信心

数学课堂上很多学生缺乏解决问题的自信心，回答问题缩手缩脚，提到数学课就头疼。那么如何改变这种局面，从而使他们能够喜欢并乐于学习数学课呢？学生自信心的培养和训练是非常重要的。

中职学校德育“三全育人”模式建设途径研究

中职学生是我国未来产业的生力军,中职学校必须立足“立德树人”宗旨,实施“三全育人”。为此,需要分析中职学校德育现状,确立“三全育人”模式建设目标和内涵,通过八条建设路径,采取“五进”举措,建立“六个保障”,构建中职学校德育“三全育人”模式,实施中职学校德育“三全育人”。

美术课堂上关于线描自画像的再认识

自画像是艺术家认识自我、展现自我的一种重要方式。从艺术家们创造的林林总总的自画像中,我们可以看到他们对于自己的身份、社会地位以及人生的一些看法,也可以看到他们的艺术态度和艺术风格,是一种典型的自我表现。每个人对自己的外貌都有研究和憧憬,尤其是现在的高中生,对自己的外貌更为关注。美术课中的自画像课程,更能让学生体现这种关注。有效的教学建立在教学双方高度认同基础之上的。

用“启惑”式教学模式调动学生的学习积极性

当前,许多职业学校的教师抱怨现在的职校生基础差,学习积极性低,厌学情绪高,上课纪律不好,难教。教师使尽了浑身解数,却收效甚微。学生学习差不外乎两大原因：自身的原因和外在的原因。自身的原因也就是主观原因——智力因素和内动力。内动力是学习的最活跃因素,其表现就是学习的积极性和主动性。这是非智力因素影响个体学习好坏的最主要因素。

关于中职学校篮球运动队训练的探讨

篮球运动以激烈的对抗性、华丽的观赏性、缜密的合作性而深受广大人民群众喜欢。在学校体育中,最受学生们欢迎的就是篮球。篮球运动已经成为很多学生生活中必不可少的一部分。中职学校有着良好的篮球活动氛围,但是校篮球队的比赛成绩却很一般,有以下几个原因：一是运动员选拔基础薄弱。由于普通高中设立体育特长班,初三学生中篮球基础优秀和身体素质好的运动员多数被招入高中体育特长班,少数素质一般的进入中职学校，这就需要对这部分运动员进行二次培养，消耗大量时间，非运动员的学生培养时间更长。

与学生共成长

班主任是一个班级的组织者,是学生学习生活的指引者。班主任工作多、杂、繁、重,要想做好,得需要一定的方法与技巧,特别是在中等职业学校,方法与技巧显得尤为重要。一、班风——形成正确的班级舆论导向一个优秀的班集体要靠正确的舆论和良好的班风影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。中职学校的学生,绝大多数是中考失败的学生。因此,重新为学生树立信心,燃起希望是首先要解决的问题。

《基础会计》精品课程建设

《基础会计》是财经类会计专业、财务管理专业的专业基础课和入门课程，以讲授会计的基本核算方法为主要内容，是进一步学习其他专业会计课程的基础。重视和加强《基础会计》精品课程建设，对巩固学生的专业知识理论和提高学生专业技术实践具有重要意义。

数学教学的几点建议

一、做好准备工作，为教学打好基础 1．进行入学教育，引导学生尽快适应高中的学习生活。通过入学教育提高学生对高中数学知识学习重要性的认识，增强紧迫感，消除松懈情绪，初步了解高中数学学习的特点，为其它措施的落实奠定基础。首先要为学生讲清高一数学在整个高中阶段数学中所占的位置和作用。其次，结合实例，采取与初中对比的方法，讲清高中数学内容体系特点和课堂教学特点，举例说明初高中数学的学法上存在的本质区别，并向学生介绍一些优秀学法，指出注意事项。

英语教学如何调动学生的学习主动性

英语教学要做到让学生主动学习，必须把学生作为学习活动的真正主人。教学目的、教学手段、教学方法等因素都要以学生为出发点，最大限度地发挥学生的自主性、能动性、创造性。

巧用教学方法 打造体育课乐园

中职学生是容易被人们忽略的弱势群体。他们大多具有自卑感、不信任感、挫败感,缺乏安全感和自信心,并且对教师及同学的话语、言行非常敏感,凡事习惯性地往坏处想。他们急需社会、学校、教师、同学的认可,然而得到的却往往都是训斥和怀疑,大部分学生逐渐失去了上进心,自暴自弃,随波逐流,直至叛逆捣蛋。

图表在中职课堂教学评价中的应用

为了实现课堂教学的有效评价，给学生以生动的直观效果，充分调动学生的积极性，同时也为体现数学知识在生活中的应用，实现学有所得、学有所用的教学理念，笔者将数学中的图表应用到学分制的课堂教学评价中，取得了较好的效果。其原理是：将课程学分细化为课堂教学评价，用数据表格记录每一个学生在课堂上每一方面的表现，用图表的形式表示出每一个学生的课堂表现。由于图表的直观性，能使学生很好地认识到自己的优点和需要努力的方向，能更好地激发学生的学习热情和学习的主动性。具体方法如下。

趣味教学法在英语教学中的应用

职业学校学生爱说爱动，自我约束、自我控制力不强，英语基础薄弱，学习兴趣不高。如果忽视学生的这些弱点，教学中单纯沿用传统教学方法进行机械讲解，把学生纯粹当作知识的容器，填鸭式地向他们灌输枯燥无味、冷冰冰的语法词汇，

新课改理念下中学体育课热身活动的探究

近几年来，随着体育教学改革全面深入的发展，新体育课程的基本理念要求全面渗透到体育课堂中。热身活动作为体育课教学的重要组成部分，同样也要体现出这种新理念。传统的热身活动形式单一、呆板，学生在练习时就是在机械的跟随教师的口令进行活动，时间一长会让学生觉得枯燥无味，根本不能调动学生的参与、练习积极性。热身活动同时也是授课内容的前奏，在短暂的热身时间里能否充分调动起学生的参与热情、活动热情，会直接影响授课内容的学习、练习效果。因此怎样激发学生的活动兴趣，让学生积极主动的参与到热身活动中来，是体育教师在新课改理念下应该首先解决的问题。一。