探索户外教学在小学美术课堂上的应用

美术是义务教育艺术课程之一,艺术教育是美育的重要组成部分。随着素质教育的不断深入,小学美术教育也越来越受到重视。教师在小学美术教学中,不能拘泥于对固定物品进行描绘的教学,而应积极开展户外美术教学,把教学内容与自然生活联系在一起,这样不仅可以增添美术课堂教学的乐趣,还为学生提供无限的绘画素材,可以培养学生审美意识,锻炼学生观察及应用的能力,有利于学生创作出具有自然和生活气息的作品,促进学生美术创作能力的提升。

小学心理健康教育存在的问题及对策分析

在素质教育理念大背景下,心理健康教育成了当前小学教学活动中不可或缺的一部分,对学生今后发展有着直接影响。当前,我国小学心理健康教育正处于发展阶段,依旧面临诸多问题需要处理。基于此,特结合当前小学生心理发展特征,对小学阶段心理健康教育现状中存在的问题进行了深入的分析,并针对不同的问题,提出相应的对策,希望可以引起广大教育工作者的注意,有效促进小学心理健康教育水平的提升。

如何在小学语文教学中渗透思想品德教育

文章就识字过程中渗透德育、抓住关键词开展德育、揭示课题时开展德育以及学生写作时开展德育等方面对小学生的语文教学过程中开展德育的方法进行了论述,希望对小学语文教师课堂教学中开展德育进而提高小学生的思想品德修养有一定的作用。

小学班级管理的“刚柔并济”

在小学班级管理工作中,班主任不能一味地依靠学校规章制度对学生进行刚性管理和应试教育,而要在树立个人权威的基础上,通过关爱来赢得学生的信任,在班级管理中真正做到严而不厉,以人为本,促进新型尊师爱生师生关系的构建。

小学科学课视频资源库建设的实践与探索

小学科学课中的视频资源库建设,可以通过自己拍摄视频素材、从网络上下载视频教学资源、将教材和教材中的光盘视频资源进行利用等方式进行。本文对小学科学课视频资源库的应用策略进行了探讨。

网络学习空间下小学数学智慧课堂教学分析

随着科技与教育行业的发展与结合,依托网络学习空间的智慧教育越来越普及,逐步落实到小学数学课堂教学中。本文对网络学习空间下的小学数学智慧课堂教学的优缺点及策略进行分析探究,旨在为学生建立一个更好的智慧课堂,进而拓展学生的思维空间、增加学生的知识面和可塑性、促进师生之间的交流学习。

个性化培养在小学体育教学中的应用价值

教学改革是如今的大环境,而我们不仅要进行文化课程的改革,体育课也要进行改革。体育课正从以往的集体性、统一性向对孩子们个性化培养的方向进行改革。教师在体育课中要重点发展学生的个性,引导学生自主学习,实现教育的个性化。如此一来,如何体现个性化培养在小学体育教学中的应用价值是一个值得思考的问题。

加强文化建设,提升班级管理有效性

班级管理是教师根据相关要求,采用一定的手段、措施实现教育目标的活动过程。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合表现,主要体现在学生的学习态度、自律能力、思想品质等方面。在班级管理过程中,文化建设是十分重要的内容,班级文化是整个班级共同的价值观、信念和奋斗目标,它能够通过班级图书角、文化墙等各种不同形式体现。

小学道德与法治课培养核心素养的手段

随着新课程改革的不断深入,小学教育越来越重视对学生的素质教育。小学道德与法治是培养学生高尚的思想品德,树立学生正确人生观、世界观、价值观的重要课程。以核心素养为基础开展小学道德与法治课堂教学,更加符合新课程改革的要求与学生发展规律的需求。本文主要围绕让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律进行了深入的分析与探究。

借助资源应用开展小学科学教学

将各种资源运用到小学科学教学过程中,可以培养学生对科学学习的兴趣,激发学生的求知欲,提高小学科学的教学水平。因此,在小学科学教学过程中,教师应加强对各种资源的开发和利用,引导学生对自然现象进行认真、仔细的观察,使得学生更好地认识世界,促进学生综合素养的全面提升。

小学数学教学中如何促进学生思维过程的可视化

思维可视化作为一项新型的教育理念和方法,能够激发学生的潜能,发展学生的思维。所以在小学数学过程中,教师应注重思维过程的可视化,提高学生解决问题能力以及创新能力,促进学生的全面发展。