初中语文写作教学中情境教学的运用探究

初中语文课程当中包含着文化、理论与情感等多种教育元素,承担着培养学生文化素养、开发学生文化技能的重要任务。在写作教学中积极调整教育方法,借助情境教学构建全新教学模式,鼓励学生在文化学习过程中进行实践、探究,能够挖掘课堂中的新资源,引领初中语文教学活动的积极发展。本文分析了情境教学的育人优势,对其在初中语文写作教学中的应用对策进行探讨,提出了语文教学的新方法。

故事化教学在初中历史教学中的应用

历史的发生与发展总能给我们带来很多启发和借鉴。我们开展历史教学,正是为了从历史中提取对现在、对未来有意义的信息,指引国家社会的健康发展。然而,在初中历史教学中,死记硬背式的传统教学方式大大制约了学科价值的体现。本文对故事化教学在初中历史教学中的应用进行分析,旨在通过故事化教学来激发学生兴趣,转化教育职能,从而为历史文化的传承发展和学生成长进步提供有力支持。

信息化时代下班主任管理经验总结

在信息化时代下,班主任管理也应当根据学生的特点提出相应的管理方法,为学生营造一个良好的学习、成长环境,为社会培养更多优秀人才。

“杠杆及其平衡条件”命题类型及应试策略

本文根据"杠杆及其杠杆平衡条件"的知识点,将它们涉及的考题类型加以归类,介绍各种类型题的应试策略,并结合中考题分析其解题的思路与方法.

论德育与人文教育的融合

随着社会的不断发展,我国的教育事业发生了巨大的变化,德育越来越受到关注。科学、全面的德育不仅能够促进学生身心健康发展,同时对学生的价值观、人生观、世界观及道德修养的形成有着积极的作用。因此,德育需要进行不断的优化调整,以更好地促进学生成长。

思维导图在初中语文写作教学中的应用

思维导图以独特的创新性和创造性,受到现代教育的青睐,越来越多的教师将其引入语文写作教学中,有效地激发了学生的学习兴趣和想象力,并且在潜移默化中改善了学生的思维方式,促进他们更高效地学习与成长。本文即围绕思维导图在初中语文写作教学中的应用展开论述。

“凸透镜成像规律”教学设计

"凸透镜成像规律"是人教版八年级上册第五章第三节的内容,既是教学重点,又是难点。学生反映"凸透镜成像规律"难记、不好理解。笔者根据多年的教学经验,从三个不同的角度,运用三种不同的教学方式,解决了这个问题。角度一:"学生实验"探究凸透镜成像规律设计方案(1)根据探究的课题指导学生设计实验步骤及数据记录表格;(2)学生分组实验;(3)师生分析数据,得出成像规律。成像规律包括静态规律和动态规律,静态规律如表1所示。

“杠杆及其平衡条件”命题类型与应试策略

"杠杆及其杠杆平衡条件"是中考必考内容.根据其知识点,将它们涉及的考题类型加以归类,剖析各种类型题的应试策略,并结合中考题详细解读其解题的思路与方法,以备师生中考之用.

探析中考机械效率的计算命题特点及应试策略

对近年来各地中考题中机械效率计算的命题特点作一初步分析,并利用模型图先剖析不同类型机械的机械效率的计算公式,再结合2019年的中考试题,对各种机械涉及到的机械效率的计算题目逐一剖析应试的方法与策略.

中考物理作图题的命题特点及应试策略

本文首先将中考作图题的三大类型:力学作图、光学作图、电磁学作图,每种类型又分单一作图和组合作图共计11个小类型,以知识结构图的形式呈现,使之直观明了.然后以中考题作为例题,详细解读各种类型作图题的命题特点、解题的方法以及复习应试的策略.文章的这种设计,从整体到局部,可以更好地掌握作图题的题型特点及其解答的方法.

“杠杆示意图”经典题错解剖析

杠杆示意图内容的考查主要集中在杠杆五要素上.例如,力臂、动力(最小动力)、阻力的画法,支点的确定等.易造成错解地方的有:支点位置的确定、动力(或阻力)方向的确定、最小力的确定等.该文通过这些经典题的错解分析,可以快速掌握解决杠杆示意图类考题的解答方法.

“功、功率、机械效率题”错解剖析

功、功率、机械效率题出错率较高,本文将容易出错的地方按出错原因归类,以例题的形式剖析并给出应对的方法.

根据电路图连接实物图的两种方法剖析

根据电路图连接实物图是学好电学的基础,而根据电流的流向法连接容易出错.本文介绍的"节点法"和"先串后并法"这两种方法,只要按步骤连接一般不会出错,且正确率高.文章从"方法步骤、例题剖析、点评"三个方面予以介绍.

“压强题”错解剖析

学习了压强后,对于受力面积、液体深度、结论规律等理解不够,导致不能正确选用公式等解决相关问题,错误率较高,就此本文通过对几道典型题目的错解剖析,从而突破压强问题这个难点.

“摩擦力考题”错解分析

摩擦力题是中考必考的题目,主要考查其大小和方向的确定.容易造成错解的题主要有三类:静摩擦力大小的确定、滑动摩擦力大小的确定、摩擦力方向的确定.该文通过三个例题的错解剖析,不仅指出错因,而且还总结出解答该类考题的思路与方法.

“透镜及其应用”复习导航

"透镜及其应用"是初中物理人教版八年级第五章的内容.主要包括:两种透镜对光的作用、凸透镜成像规律及其应用、近视眼和远视眼成因及其矫正、显微镜望和远镜成像原理.其中凸透镜成像规律及其应用,是本章的难点也是考点.本文通过"知识结构图,基本知识扫描,重点、难点精讲,考点以及中考题的具体解读"等四个方面复习"透镜及其应用".首先通过知识结构图把握本章整体知识框架与脉络,形成整体印象.接着又对本章重、难点做详细解读,并且对命题的特点也做了分析.最好结合中考题对本章的考点做深入剖析.

“声现象”题错解剖析

"声现象"题中易错点主要出现在:声音的传播、声音三个特性及其影响因素、噪声的控制等方面.文章选取具有代表性的题目,通过对错因的剖析,进一步加深对概念和规律的理解,提高分析问题和解决问题的能力.

测量物质密度实验题复习指点

测量物质的密度实验题是各地区中考的必考内容.本文将通过分析命题的特点来介绍应试策略,并结合中考题详细剖析实验原理、实验步骤以及注意的问题,希望对备考能有所帮助.

“等压力法”快速判断液面升降

冰块浸在液体中,若冰块融化后,液面高度将如何变化?利用传统的比较体积的方法计算量较大,较为繁琐.利用本文介绍的"等压力法"可以快速得出结论.下面将从"问题的引出、等压力法的应用、等压力法的拓展"三个方面做剖析,以期望达到事半功倍的效果.

如何利用杠杆来设计实验测量物质密度

由于测量物质密度是很重要的知识点,并且可以在不同的知识模块融会贯通,考查有关的实验设计有利于学生实践能力与创新能力的培养.因此,中考考查物质密度测定的实验题逐年增多.考查的知识范围不局限在质量与密度章节,注重与其它知识模块的融合,例如近年来出现的与杠杆结合来考查测量物质密度的实验设计.本文通过对一道中考题的剖析,来系统介绍怎样利用杠杆这个基本的工具来设计实验来测量固体和液体的密度.