如何创建初中思想品德高效快乐课堂

从趣味素材的搜集、课堂民主原则与不断构思“快乐”教学模式三个方面，阐述如何创建初中思想品德高效快乐课堂，并以此最终达到“教师乐教、学生乐学”的自主互助发展性高效课堂。

微课在综合实践活动中的应用研究

微课技术在综合实践活动中的应用,对活动的优化有着积极的促进作用。从综合实践教学活动的应用现状入手,对微课在这一活动中的应用方法、作用和注意事项等问题进行探究。