学海学军 立德立人——海军小学联系实际开展以德育为中心的校园文化建设

海军小学结合地方实际,在加强青少年思想道德教育建设的大背景下,开展以"学海学军,立德立人"为主题的校园文化建设,传承海洋的胸襟、海军文化,使学生在体验中成长。

小学班主任班级管理中的沟通艺术研究

沟通是人与人之间进行相互理解的前提,是人获得幸福感的一个重要途径。沟通需要艺术,小学班级管理看起来很容易,其实要做到位并不容易,对于小学班主任来说,需要拥有良好的沟通艺术,才可以解决好班级事务,形成班级向心力。班主任学会沟通这门艺术,可以有效提高班级管理能力。

小学英语教学中德育渗透的有效性策略分析

在小学英语教学中做好德育教育,是新时期教学课程改革的重要内容。基于此,从做好小学生德育教育的角度出发,集中研究了小学英语教学中营造良好和谐的德育教学环境、深挖教材本身的德育教学因素和通过情境创设开展德育教学活动等,渗透德育教育的相关策略,并通过举例进行了具体的阐释和说明。

实施价值引导,完善学生素养——小学语文教学过程中的价值引导

语文教师不仅是文学知识的传递者,还是学生在成长过程中的指引者。学生需要教师帮助他们完善语文知识,建立应用意识和语文综合素养。同时,语文教育的最终目的是帮助学生有学识、懂礼节、知荣辱、树新风。因此,教师需要通过在课堂教学中加入不同方向的价值引导来培养学生的综合素养,并借助多样化的价值引导来完善学生的知识能力与道德品质。

弘扬民族文化 培养书写能力——谈小学写字教学

汉字,又称中文字、中国字、方块字,属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字,它不仅仅是人们交流思想、沟通和传递信息的工具,而且是中华民族文化的载体,是孕育和发展人的一切文化素质、道德素质和生理、心理素质的起点。小学生刚刚接触汉字,教师应抓住这个黄金期,为他们打牢正确书写的良好基础。