体育产业与青岛可持续发展关联性研究

体育是具有产业性特征的社会公益事业,也是在国民经济中可以创造巨大价值的产业形态。体育产业的发展,既可以推进人们的身体健康,又有利于资源和生态的可持续发展。青岛市有良好的群众运动基础,又因举办一系列特色鲜明的国际重大赛事而奠定了体育产业发展的基础。青岛体育产业的发展可以促进体育消费、有效带动第二、第三产业的发展,为青岛城市的发展增添新的引擎。同时,青岛在打造国际知名城市的过程中,也为青岛体育产业的发展创造了广阔的发展前景。

核心素养视角下如何开展小学数学教学

小学教学在义务教学中一直起着基础性的作用,而小学数学是一门在小学教学中十分重要的基础性学科,因此,怎样更好地开展小学数学的教学活动是需要教师不断思考的问题。随着时代的发展,核心素养的视角的方法渐渐被提出来,本篇文章就将讨论在核心素养视角下如何来开展小学数学教育。

浅谈在小学音乐课堂教学中多元评价的应用

随着课程改革的不断深入,核心素养成为当下热议的话题。课堂教学中,学生的主体地位不断体现出来。根据学生的年龄特点,评价体系不断完善,不仅有利于课堂教学的开展,更是核心素养的重要体现。因此,在小学音乐课堂开展多元评价,既提高了教学效率,又可以使学生得到发展。

论如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣

语文是小学阶段的主要课程,也是基础课程。语文教学是其他学科教学的基础,也是学生语言表达能力、文字运用能力、情感抒发能力的基础。但是,由于小学生年龄较小,在学习方面缺乏专注精神和自制力,因此,建立趣味化的课堂,激发学生的学习兴趣是提升小学语文课堂高效性的根本途径。根据自身教学经验,探讨如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣,提升教学效率。

小组合作 共同进步——浅谈小学数学小组合作学习的问题与对策

对于小学生来说,小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一,在小组合作中能够更好地提升学生的团队合作能力。但在目前的小学课堂中,小组合作还存在着一些问题。本文以小学数学课堂为例,分析小组合作学习存在的问题及其解决的对策。

新课改背景下如何构建小学数学多元化评价体系

多元化评价是综合教学大纲、学生学习状态、学科性质等因素进行有针对性的评价,让学生可以根据教师的评价找到属于自己正确的定位,有一个明确的方向对自己做出合理的调整,从而时刻保持对饱满的状态面对学习。建立多元化的评价体系是新课改革背景下的必然趋势,是教师因材施教的体现,从而有利于给予学生精神支持,有利于让学生给自己的学习状态有一个准确的定位,有利于提高教师的教学效率和学生的学习效率。

《小学品德与社会》教学法初探

基于现有课堂教学的种种弊端,为了更好地上好《小学品德与社会》这门课,提高课堂教学质量,培养学生的学习能力和良好的行为习惯,结合课堂教学实践,进行了《小学品德与社会》"四层四步"课堂教学法的实践研究。

论如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

阅读是语文"听说读写"四大板块中获取信息最为直观的方式,阅读可拓展学生的知识面,形成潜在的心灵与文学沟通,学生读到不同情境的文章,可以从不同的角度认知世界,感受世界的多姿多彩,极大化填补了学生社会面接触范围窄的弊端,可突破年龄与空间的限制,为小学生习作提供素材。从古至今,读写不分家是语文教学的基本原则,只有在大量的文字积累、技巧掌控下,作文才有理可依、有章可循,学生见识广博自然下笔流畅,小学语文教学想要达成整体的有效性,还需采取多元化的教学手段,将阅读与写作两者衔接起来,齐头并进促进学生的全面素质教育。

探索与互助——合作学习在小学美术教学中的应用

小学美术与其他学科是相互渗透、相互影响的。学生审美能力的提高很大一部分也是在美术学科综合能力培养和多学科知识渗透的教育中完成的。小学美术学科的综合性与复杂性的特点,决定了其教学模式的多样化与针对性。在此基础上,重点研究了小组合作学习模式在小学美术中的应用,对提高小学美术教学质量,推进教学方法模式改革具有重要的现实意义。

小学语文教学的拓展性阅读实践分析

在新课程环境下的小学语文拓展性阅读教学中,教师要积极开展小组合作学习,让他们在合作中学会阅读,体验阅读学习的快乐,从而提高课堂教学效率。同时,要为学生打造良好的阅读学习氛围,培养他们爱阅读的良好习惯。此外,要立足于语文教材,合理地拓宽阅读内容,从而拓展学生的知识面。

足球进小学体育教学课堂的相关思考

近年来,人们开始更加重视足球运动,并且在小学生体育运动中,将足球运动融入其中。在当前的小学体育改革中,一个重要内容就是足球体育教学。从当前的小学体育课来看,足球教学虽然已经引入到小学体育教学中,但是教育中存在一些困难,使得教学质量和教学效率都有所降低。处于新时代的教育环境中,思考小学体育课堂教学中开展足球教学的相关问题,教师实施教学改革,就要从学生的角度出发对优化教学方法,整合教学内容,推进小学体育教学更好地发展。本论文针对足球进小学体育教学课堂的相关内容展开研究。

培养学生角色素质,提高小学思想品德教学效益

教师通过角色素质教育,激活每一个学生的求知欲和自我教育的主动性,让教学为现实的学生与理想中的"我"架设一条成功之桥,让学生思考,如何到达成功的彼岸,鼓励学生为实现理想中的角色而自我完善。

生活情境在小学数学教学中的运用探究

如果在小学教学中,老师的教学方法如果一直是死板的人教学,只知道教给学生们一些书本上的知识的话,学生们的思维逻辑就会变得很弱,这样一来,在未来对数学的学习中是非常困难的,对学生的发展也是有弊端的。那么老师们应该如何的去运用生活情境的教学方法去教学就至关重要了。本文就仔细分析一下生活情境在小学数学中的作用和应用。

对激发小学语文教学主动提问的课堂教学方法探讨

阅读教学是教材、教师及学生三者间互相交流、互相沟通的过程,是培养学生阅读能力的重要途径。阅读能力不但关系到语文整体教学质量,还直接影响着学生语文的整体素质与能力。因此在小学低段语文教学中,怎样通过阅读教学培养学生阅读能力是相关人士探究的重要课题。阐述了阅读教学的重要性,探讨小学低段语文阅读教学的措施。

强化学生写作意识在小学语文阅读教学中的探索

小学语文是小学阶段学生要学习、掌握的重要科目,也是语文最基础的知识。小学语文的教学方法有效与否,关系着学生的学习兴趣和成绩。因此,在新课标教学改革下,小学语文代课老师为了提高课堂教学的效率,都努力在方法上进行创新、摸索,意图提高小学语文课堂教学的质量,有效完成小学语文教学任务。给学生一定的鼓励与肯定,让学生积极发言。鼓励学生大胆地提出问题,促进学生语文学习。注意丰富教学内容,提高语文课堂教学效率。

“生本教育”下小学数学高效课堂教学的实施

生本教育是以生为本的教育,从生出发,遵从孩子的天性,尊重孩子、倾听孩子的心声,“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨,打造高效率的课堂,充分发挥学生的天性,建设开放而有活力的课堂,最终实现高效率的教学课堂的创新教学理念和方式。关键。

小学数学复习课教学存在的问题及改进方法

国家新课标的改革下,小学数学的复习课教学也忧乐新的变化,教师的教学也有了新的思路,在新的教学理念和手段下,小学 数学复习课教学的效果也得到了很大的提升,本文主要针对小学数学复习课教学存在的问题进行了研究,提出了一些有效的提升教学效率 的方法。

小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的路径

小学生对于世界还处于认知阶段,这一年龄阶段儿童的思考方式正处在从客观具体的思维方式,逐渐向以较为抽象和具有逻辑性的过渡阶段。数学作为一门帮助小学生了解身边的客观事实规律的学科,在这个过程中起到至关重要的作用,因此让学生在解决数学问题时,培养学生的数学思维,引导学生站在数学的角度思考问题十分重要。

依托学校特色资源,有效开展综合实践活动

新课程标准指出：＂要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。＂因此,我们要因地因时制宜,充分开发利用校内外资源,有效开展综合实践活动。一、依托红十字生命健康安全体验教室,开展＂我的安康我做主＂综合实践活动2016年初,青岛市政府将＂提高突发事件应对能力,应急体验教育培训中小学生8万人＂列入本年度的十件大事之一。

综合实践活动课程——研究性学习教学模式研究

学校从综合实践活动课程的教育目标出发,从学生的发展、认知水平、心理素质、学习方式出发,从综合实践活动课程的各种活动主题出发,开展综合实践活动课程的研究,为学校综合实践活动的有效实施提供有效的指导和借鉴作用,同时转变教师的教育观念,形成适应新课程需要,促使教师自我提高。