浅谈大学英语阅读课的课堂教学

大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力。阅读作为外语学习过程中的一项基本技能,在外语教学过程中有着举足轻重的地位。因此如何搞好阅读课的教学成为英语教学环节中十分重要的一环。 一、学生阅读过程中的常见障碍 学生阅读时遇到的障碍各种各样,对所读材料的错误的理解甚至不理解的原因也是方方面面的。本文在此不可能面面俱到,只能选一些最具有代表性的最主要的几个方面加以简要说明。 1、词、句水平上的曲解 由于学生的词汇量有限,对英语的基本语法体系的掌握也有待于进一步巩固,因此他们阅读时常常对某一特定的词或句子理解不透。

呼吁知识界友人都来关心伦理建设问题

这几年读书看报,参加学术讨论会,常常想到一个问题,就是文化人的学风与文德问题。今年9月在青岛召开的全国外国文学讨论会上,我就此问题讲了自己的看法,引起了与会学者的共鸣。

漫谈希腊神话的影响

漫谈希腊神话的影响张积模神话是关于神仙和神化的古代英雄的故事，是古代人们对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。各个民族，由于自然环境的差异和历史条件的不同，创造了各个不同的神话传说。流传最广、影响最大的要数希腊神话了，其源远流长的历史和无...

“借用量词”的修辞功能

量词是表示计量单位的词。众所周知,汉语中的量词极其丰富,不同的名词往往要由不同的量词来修饰,例如:一艘船,二架飞机,三列火车,一匹马,二头牛,三口猪等,不胜枚举。如同汉语一样,英语中的量词也丰富多彩,根据词义特征,英语中的量词大致可分为以下两大类:

《真品》的叙述艺术

《真品》 (The Real Thing)是亨利·詹姆斯的一篇十分耐人寻味的短篇小说。要说它的故事内容,也许并不复杂:莫那克夫妇这一对昔日的显贵,因家业败落,又一无所长,只好登门乞求。

日语授受补助动词的用法和汉语行为授受表达之对照

日本人讲话前,通常先在大脑中设置一个区分内外的框子,然后根据这个内外关系和对方讲话。一般讲话人把与自己关系最近者定为“内”,较远者定为“外”。但这种“内”“外”之划分并不是绝对的,它是根据讲话人和对方之间的关系亲疏不同而灵活变化的。