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耗散结构论:解读美国高等教育发展的金钥匙 被引量:3
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作者 曹云亮 王璐 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第1期38-40,共3页
美国是高等教育最发达的国家。除政治、经济、文化等方面的原因外 ,普里高津的耗散结构论为我们找到了解读美国高等教育发展的金钥匙 :合理的高等教育结构是其发展的决定性因素。“结构决定功能。”正是由于美国在发展过程中形成了一种... 美国是高等教育最发达的国家。除政治、经济、文化等方面的原因外 ,普里高津的耗散结构论为我们找到了解读美国高等教育发展的金钥匙 :合理的高等教育结构是其发展的决定性因素。“结构决定功能。”正是由于美国在发展过程中形成了一种适合高等教育发展的结构 ,为美国高等教育的飞速发展奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 耗散结构论 教育发展 美国 高等教育 教育结构 组织权力结构
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高等教育产业化:一个需要重新认识的命题
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作者 马勇 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2002年第6期14-17,共4页
高等教育产业化是在“教育是产业”命题基本意义规定下的改革。本文在对“教育是产业”、“教育产业”、“高等教育产业化”诸命题、概念进行辨析并赋予确当的内涵的基础上 ,得出了高等教育产业化是高等教育改革的一种状态、趋势和过程... 高等教育产业化是在“教育是产业”命题基本意义规定下的改革。本文在对“教育是产业”、“教育产业”、“高等教育产业化”诸命题、概念进行辨析并赋予确当的内涵的基础上 ,得出了高等教育产业化是高等教育改革的一种状态、趋势和过程的结论 。 展开更多
关键词 高等教育 产业化 教育产品 教育改革 办学效益
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