网络文化对“90后”大学生教育管理的影响及对策

由网络引导的一场"新文化"影响着"90后"新生代的成长。当"90后"成为大学里的绝对群体时,网络文化也逐渐成为大学文化的重要组成部分。由"双新"现象衍生出的新型师生关系,对以往的传统学生管理教学工作带来了新的挑战。高校教育管理工作者在这场势在必行的变革中要做好准备,了解网络时代下现行的学校管理教学模式和"新生代"学生心理特征之间的冲突及矛盾点,继而转变以往的教育管理思维,引导教育管理工作有针对性地发展改变。

大学生心理健康与社会支持关系的研究

采用量表对802名大学生的心理健康与社会支持的关系进行了考察。差异检验表明,女生在支持利用方面的得分要显著高于男生;来自城市的大学生在客观支持上的得分要显著高于来自农村的大学生;非独生子女在支持利用上的得分要显著高于独生子女;回归分析表明,主观支持要对心理健康发挥作用,必须以支持利用为中介,而客观支持既可以以支持利用为中介间接地对心理健康产生作用,也可直接对心理健康产生作用。