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独立学院校园文化建设初探--以青岛理工大学琴岛学院为例
1
作者
初冬青
《新校园(上旬刊)》
2014年第10期70-71,共2页
加强校园文化建设是独立学院在其发展过程中亟待解决的问题.本文阐述了独立学院加强校园文化建设的意义,分析了独立学院校园文化建设的突出问题,试图通过青岛理工大学琴岛学院近年来校园文化建设的创新举措为独立学院校园文化建设的探...
加强校园文化建设是独立学院在其发展过程中亟待解决的问题.本文阐述了独立学院加强校园文化建设的意义,分析了独立学院校园文化建设的突出问题,试图通过青岛理工大学琴岛学院近年来校园文化建设的创新举措为独立学院校园文化建设的探索研究提供可借鉴的经验.
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关键词
独立学院
校园文化建设
青岛理工大学琴岛学院
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职称材料
独立学院大学生手机依赖现状及对策
被引量:
4
2
作者
初冬青
孟扬
《高校辅导员》
2014年第6期66-68,共3页
手机依赖是一种对手机过度使用的成瘾行为。独立学院中部分大学生存在手机依赖现象,且不同性别、年级、学科以及学历层次的大学生手机依赖程度存在显著差异。应分析大学生手机依赖状况及其成因,引导大学生合理使用手机,消除手机依赖对...
手机依赖是一种对手机过度使用的成瘾行为。独立学院中部分大学生存在手机依赖现象,且不同性别、年级、学科以及学历层次的大学生手机依赖程度存在显著差异。应分析大学生手机依赖状况及其成因,引导大学生合理使用手机,消除手机依赖对大学生带来的不利影响。
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关键词
独立学院
大学生
手机依赖
对策
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职称材料
独立学院大学生安全意识现状与教育对策研究
被引量:
1
3
作者
初冬青
《中国成人教育》
北大核心
2015年第9期106-108,共3页
运用问卷调查法对青岛某独立学院592名学生的安全意识状况进行调查,分析独立学院大学生安全意识现状和存在问题,在传统安全教育基础上,探索高校安全教育工作的创新举措,旨在提升大学生安全防护能力,维护身心健康,促进校园和谐稳定。
关键词
独立学院
安全意识
安全教育对策
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职称材料
独立学院辅导员心理压力归因与调适路径探究
被引量:
1
4
作者
初冬青
《包头医学院学报》
CAS
2014年第5期133-134,共2页
辅导员是高校进行学生思想政治教育的主体和骨干力量,也是刚起步的高等教育新的办学形式,是独立学院进行学生教育与培养、管理与服务的基础性力量。相较于其他公立本科高校,独立学院的学生管理有开展工作难、目标要求高、意外事件较多...
辅导员是高校进行学生思想政治教育的主体和骨干力量,也是刚起步的高等教育新的办学形式,是独立学院进行学生教育与培养、管理与服务的基础性力量。相较于其他公立本科高校,独立学院的学生管理有开展工作难、目标要求高、意外事件较多等特点。独立学院在校学生的心理问题较多,自我认识和自我控制能力不足,部分学生缺乏学习动机,旷课、网瘾等违纪现象时有发生。这些特点增加了辅导员工作的难度,加重了辅导员的心理负担。
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关键词
学院辅导员
心理压力
基础性力量
自我控制能力
学生工作
学习动机
思想政治教育
学生管理
心理冲突
自我认识
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职称材料
题名
独立学院校园文化建设初探--以青岛理工大学琴岛学院为例
1
作者
初冬青
机构
青岛理工大学琴岛学院学生处
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第10期70-71,共2页
文摘
加强校园文化建设是独立学院在其发展过程中亟待解决的问题.本文阐述了独立学院加强校园文化建设的意义,分析了独立学院校园文化建设的突出问题,试图通过青岛理工大学琴岛学院近年来校园文化建设的创新举措为独立学院校园文化建设的探索研究提供可借鉴的经验.
关键词
独立学院
校园文化建设
青岛理工大学琴岛学院
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院大学生手机依赖现状及对策
被引量:
4
2
作者
初冬青
孟扬
机构
青岛理工大学琴岛学院学生处
青岛
理
工
大学
琴
岛
学院
心
理
健康教育咨询中心
出处
《高校辅导员》
2014年第6期66-68,共3页
文摘
手机依赖是一种对手机过度使用的成瘾行为。独立学院中部分大学生存在手机依赖现象,且不同性别、年级、学科以及学历层次的大学生手机依赖程度存在显著差异。应分析大学生手机依赖状况及其成因,引导大学生合理使用手机,消除手机依赖对大学生带来的不利影响。
关键词
独立学院
大学生
手机依赖
对策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院大学生安全意识现状与教育对策研究
被引量:
1
3
作者
初冬青
机构
青岛理工大学琴岛学院学生处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第9期106-108,共3页
文摘
运用问卷调查法对青岛某独立学院592名学生的安全意识状况进行调查,分析独立学院大学生安全意识现状和存在问题,在传统安全教育基础上,探索高校安全教育工作的创新举措,旨在提升大学生安全防护能力,维护身心健康,促进校园和谐稳定。
关键词
独立学院
安全意识
安全教育对策
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院辅导员心理压力归因与调适路径探究
被引量:
1
4
作者
初冬青
机构
青岛理工大学琴岛学院学生处
出处
《包头医学院学报》
CAS
2014年第5期133-134,共2页
文摘
辅导员是高校进行学生思想政治教育的主体和骨干力量,也是刚起步的高等教育新的办学形式,是独立学院进行学生教育与培养、管理与服务的基础性力量。相较于其他公立本科高校,独立学院的学生管理有开展工作难、目标要求高、意外事件较多等特点。独立学院在校学生的心理问题较多,自我认识和自我控制能力不足,部分学生缺乏学习动机,旷课、网瘾等违纪现象时有发生。这些特点增加了辅导员工作的难度,加重了辅导员的心理负担。
关键词
学院辅导员
心理压力
基础性力量
自我控制能力
学生工作
学习动机
思想政治教育
学生管理
心理冲突
自我认识
分类号
R-4 [医药卫生]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院校园文化建设初探--以青岛理工大学琴岛学院为例
初冬青
《新校园(上旬刊)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
独立学院大学生手机依赖现状及对策
初冬青
孟扬
《高校辅导员》
2014
4
下载PDF
职称材料
3
独立学院大学生安全意识现状与教育对策研究
初冬青
《中国成人教育》
北大核心
2015
1
下载PDF
职称材料
4
独立学院辅导员心理压力归因与调适路径探究
初冬青
《包头医学院学报》
CAS
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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