电大开展职业教育模式探索——以青岛电大为例

全国职业教育工作会议提出要大力发展中国特色的职业教育。温家宝总理的讲话对电大开展职业教育提出了要求、指明了方向。电大开展职业教育具有不可替代的作用和优势。面对我国大力发展职业教育的新形势和新的任务,各地电大要转变办学思想,明确电大教育发展定位,深化教育教学改革,为发展我国职业教育做出新的贡献。本文结合青岛电大长期与企事业单位联合办学的实际,对电大开展职业教育的模式进行了探索。

无线网络革命时代MOOCs对电大远程开放教育的影响——也说说慕课

无线网络革命时代,对于远程教育既是机遇又是挑战,对于向国家开放大学转型期的电大系统更是如此。在这个背景下,慕课对于电大系统的远程开放教育带来了巨大的影响,引起了热烈的讨论。结合远程开放教育的办学实践,我们深入分析了转型期慕课对于电大系统办学的影响,特别是不利的影响。希望我们的分析,能够在新技术不断更新的时代,引起电大系统的危机意识,对远程开放教育的可持续发展提供有益的参考。

邓小平教育思想与电大现代教育

邓小平教育思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是与科学技术是第一生产力这一著名论断相一致的现代教育思想。我国电大教育作为现代教育的一种模式,只有认真贯彻邓小平的教育思想,才能得到健康的发展。 电大教育是科技发展到今天的一种新的办学形式。它的办学体系覆盖全国,它的教学手段是远距离和开放性的,而教学计划、授课内容、效果检查、质量保证又是逐级控制的。随着远距离教育科学技术的进步和先进教学设施的完备,电大教育系统工程会更严密,更系统、更有效。

县级电大继续教育生源战略思考

在激烈的市场竞争中,生源具有重要的战略地位,生源竞争对县级电大继续教育的生存与发展已形成眉睫之势,没有生源,学校软、硬件办学条件建设得再好也不可能办好学.生源问题应尽早提到议事日程,摆到重要战略高度,进行深刻思考与广泛探索.

浅谈三个面向对电大教育改革与发展的作用

教育的三个面向是邓小平教育思想的精髓，也是我们未来教育建设的方向。由邓小平同志亲自批办的中国电大，之所以能在短期内取得辉煌的成就，实质上就是实践三个面向的结果。在向２１ 世纪知识经济时代迈进的过程中，电大教育要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须进一步贯彻落实三个面向方针。三个面向对电大教育的改革与发展起着决定性的作用。面向现代化是电大教育改革与发展的基础；面向世界是电大教育改革与发展的关键；

对加强电大脱产生德育工作的思考

一、搞好政治思想教育和行为管理的有机结合 政治思想教育是德育教育的一个重要方面,然而电大政治思想教育和行为管理在部分学校长期处于分离状态。其实。

浅谈电大思想政治课学习方法的有效指导

思想政治课要完成素质教育与终身学习要求,必须进行学习方法的指导,要对电大的思想政治课进行有效的学习方法指导,必须切实做到具有针对性、实效性、趣味性和创造性。

系统科学对教育技术的作用

教育技术从产生到发展成为一门学科,经历了约30多年,而从正式成为一门学科,发展至今已有40多年了。在学科形成和发展过程中,系统科学的理论观点起了至关重要的指导推动作用。在信息技术日益影响社会各个方面的情况下,重新认识系统科学与教育技术之间的关系有着重要的意义。

二维Brouwer不动点定理的注记

给出二维Ｂｒｏｕｗｅｒ不动点定理推广的一个简捷证法．

网络时代的教育观念

在网络时代,以计算机和互联网为标志的电子技术和信息技术被广泛应用于教育领域。教育呈现的新特征,教育观念发生的剧烈嬗变,有助于促进和实现人的全面发展。

优化图书管理工作的几点建议

当前,随着互联网的广泛应用和知识经济的到来,传统的图书管理工作面临新的挑战。本文认为要优化图书管理工作,必须改变传统服务方式、加快信息化建设、提高图书管理人员综合素质、优化图书管理运行体系。

邓小平“以经济建设为中心”理论的来源与作用探讨——兼与郭荣华、贺瑞虎老师商榷

解放生产力,发展生产力,以经济建设为中心,是邓小平理论的核心内容,但邓小平的观点并非产生于文革之后的“拨乱反正”,也并不是为了纠正之前党的思想路线中偏重政治斗争、思想斗争、无产阶级专政条件下继续革命,忽视经济建设的偏差而为之。任何社会制度本身的产生与演进,任何新的社会制度取代旧的社会制度的革命,任何推动社会前进的改革,无不以解放和发展生产力为动力和标志。邓小平同志高瞻远瞩,深思熟虑,究其一生的传奇经历,汲取中外历史发展的共同经验和教训,总结其规律,深刻阐释了解放生产力、发展生产力、以经济建设为中心理论的重要性和本源性。这是邓小平同志对中国革命和发展的贡献,对国际共运的贡献,是邓小平同志对马克思主义理论继承和发展的事实证明。

落实“三个代表”重要思想创新 开发区文化

江泽民总书记“三个代表”的重要思想 ,特别是关于党始终代表“中国先进文化的前进方向”的精辟论述 ,为青岛创新开发区文化指明了方向。我们要抓住青岛经济重心西移的机遇 ,在发展经济的同时 ,成功地导入CIS ,重塑与“现代化国际新城区”和“青岛的明天”

白嘉轩与“父亲原型”及其他

中国叙事文学中,父、子作为一种文学意象具有广泛的外延,具有超性别的特性。父——子对应模式以其冲突为重心,展示的是父亲至高无上的神化的权利。《白鹿原》作为家族史,白嘉轩诞生于这一土壤,但时代的变迁却使他不可避免遭受了前人未有的失败。

爱国重在敬业 敬业重在追求

爱国主义教育作为一项提高全民整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程,正引起全国上下的高度重视、作为培养人才的高校,应站在历史的高度,以战略的眼光认识爱国主义教育的重要性,抓紧“基础工程”的施工,将学生的爱国激情,转化为以强国富民为己任的崇高理想和献身事业的敬业精神,转化为提高自身素质的执着追求,真正成为一代跨世纪的“四有”新人。 一、爱国重在敬业 任何一个有作为的人都有自己的信念、理想和敬业精神。其中信念是对献身的事业坚信不疑,是人生的精神支柱;理想是世界观在奋斗目标上的表现,是人生的动力源泉;敬业是献身事业执着追求。

谈Henstock积分

本文给出了Ｒｉｅｍａｎｎ（黎曼）积分Ｌｅｂｅｓｇｕｅ（勒贝格）积分和Ｈｅｎｓｔｏｃｋ积分的关系。

邓小平特色文化建设理论的发展与深化——对江泽民“人的全面发展”观的认识与思考

改革开放20多年来,作为中国社会主义现代化改革指导思想的邓小平理论已经深入人心。其中,“发展才是硬道理”——包括社会的发展和人的发展;“两手抓,两手都要硬”;科学技术是第一生产力;尊重知识,尊重人才;培育“四有”公民等属于有中国特色的社会主义文化建设领域的著名论断,影响尤为深远。江泽民同志继往开来,高举邓小平理论的旗帜,在2001年提出立论精辟的“人的全面发展’思想观点,高度集中地概括了邓小平理论中,关于人的发展、社会和生产力发展的内涵,体现出对邓小平有中国特色社会主义文化建设理论的全面继承、深入领会和创造性地发展延伸。

网络时代大学生思想政治工作的挑战与对策

如何正确认识网络给思想政治工作带来的机遇与挑战 ,采取切实措施 ,充分利用和发挥网络优势 ,化不利为有利 ,不断开创大学生思想政治工作新局面 。

新时期中等职业学校德育工作之我见

中等职业学校德育工作目标的柱心是“学会做人“，其含义包括社会人、自然人和现代人三方面。但在实际工作中，职业中学的德育工作仍存在忽视学生在德育工作中的主体地位、德育内容脱离了生活、时事政策教育过于简单粗略、认知与非成相脱节等与新目标、新要求不相适应的问题。笔者根据存在的问题，提出以人为本，重视“渗透式”教育；德育要发挥学校“主渠道”作用；校内教育与校外教育相结合；以职业生涯设计为“抓手”和载体．强化中职学校德育的时代感等德育工作途径。