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轻化工程专业理论与实践交互式立体教学新模式的探索研究
被引量:
9
1
作者
张恒
《湖北造纸》
2010年第1期44-46,共3页
轻化工程学科本科教学具有普通高等学校的学术性,又具有职业教育的实践性特点,因而在具体学科教学过程中要着重突出实践性,培养学生的动手能力。传统的平面教育模式已经不能适应社会发展和企业对人才的需求。交互式立体教学模式通过动...
轻化工程学科本科教学具有普通高等学校的学术性,又具有职业教育的实践性特点,因而在具体学科教学过程中要着重突出实践性,培养学生的动手能力。传统的平面教育模式已经不能适应社会发展和企业对人才的需求。交互式立体教学模式通过动态视频把企业生产实践引入课堂教学,生动而真实的记录专业大生产场景和关键技术环节的细节要点,从而在学生头脑中形成丰富的实践联想。同时,充分利用学校专业实验室、实习工厂和专业企业实验室以及生产车间的多方位实践机会,不断补充和完善专业知识内容,构建密切联系的专业理论与实践知识体系,非常有助于进一步提高专业教学质量和教学效果。符合现代教育理念,也符合现代教育模式发展的方向。
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关键词
轻化工程
多媒体视频
理论与实践
交互式立体教学模式
下载PDF
职称材料
织物含氟防水防油剂的概述
被引量:
2
2
作者
王小丽
殷树梅
+1 位作者
常娜
孙道兴
《有机氟工业》
CAS
2004年第4期21-22,20,共3页
本文介绍了织物防水防油剂的合成方法、基本组成、防水防油机理及国内外发展史。
关键词
防水防油剂
织物
合成方法
机理
国内外
下载PDF
职称材料
题名
轻化工程专业理论与实践交互式立体教学新模式的探索研究
被引量:
9
1
作者
张恒
机构
青岛科技大学化工学院轻化工程系
出处
《湖北造纸》
2010年第1期44-46,共3页
基金
青岛科技大学2009年教学研究与改革项目
文摘
轻化工程学科本科教学具有普通高等学校的学术性,又具有职业教育的实践性特点,因而在具体学科教学过程中要着重突出实践性,培养学生的动手能力。传统的平面教育模式已经不能适应社会发展和企业对人才的需求。交互式立体教学模式通过动态视频把企业生产实践引入课堂教学,生动而真实的记录专业大生产场景和关键技术环节的细节要点,从而在学生头脑中形成丰富的实践联想。同时,充分利用学校专业实验室、实习工厂和专业企业实验室以及生产车间的多方位实践机会,不断补充和完善专业知识内容,构建密切联系的专业理论与实践知识体系,非常有助于进一步提高专业教学质量和教学效果。符合现代教育理念,也符合现代教育模式发展的方向。
关键词
轻化工程
多媒体视频
理论与实践
交互式立体教学模式
分类号
TQ-4 [化学工程]
下载PDF
职称材料
题名
织物含氟防水防油剂的概述
被引量:
2
2
作者
王小丽
殷树梅
常娜
孙道兴
机构
青岛科技大学化工学院轻化工程系
栖霞市建筑设计院有限公司
青岛
科技
大学
化
学院
出处
《有机氟工业》
CAS
2004年第4期21-22,20,共3页
文摘
本文介绍了织物防水防油剂的合成方法、基本组成、防水防油机理及国内外发展史。
关键词
防水防油剂
织物
合成方法
机理
国内外
分类号
TQ423 [化学工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
轻化工程专业理论与实践交互式立体教学新模式的探索研究
张恒
《湖北造纸》
2010
9
下载PDF
职称材料
2
织物含氟防水防油剂的概述
王小丽
殷树梅
常娜
孙道兴
《有机氟工业》
CAS
2004
2
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职称材料
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