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音乐教学中的乐学乐教
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作者 袁喜燕 《北方音乐》 2013年第5期134-134,共1页
通过丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学方式,让每一个学生都能以自己独特的方式学习、参与、享受音乐,师生互动,形成良好的彼此获益的音乐“乐学乐教”课堂。
关键词 乐学乐教 德育渗透 音乐情趣
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