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浅谈新课改下小学数学教学的转变
被引量:
1
1
作者
袁怀之
《新课程研究(上旬)》
2008年第12期132-133,共2页
《数学课程标准》明确指出:好的数学教育应该从学习者的生活经验和己有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会。教学实践活动将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过探索和合作交流,解决与生活经验密切联系...
《数学课程标准》明确指出:好的数学教育应该从学习者的生活经验和己有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会。教学实践活动将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对知识的理解。
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关键词
小学数学教学
新课改
《数学课程标准》
知识背景
生活经验
数学实践活动
教学实践活动
合作交流
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职称材料
题名
浅谈新课改下小学数学教学的转变
被引量:
1
1
作者
袁怀之
机构
青岛胶州市九龙镇洋河崖小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第12期132-133,共2页
文摘
《数学课程标准》明确指出:好的数学教育应该从学习者的生活经验和己有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会。教学实践活动将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对知识的理解。
关键词
小学数学教学
新课改
《数学课程标准》
知识背景
生活经验
数学实践活动
教学实践活动
合作交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈新课改下小学数学教学的转变
袁怀之
《新课程研究(上旬)》
2008
1
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