基于民间艺术传承的小学美术草木染校本课程开发

草木染是一种古老的手工工艺,草木染品能给人带来赏心悦目的享受,但随着工业化和美术时尚化的兴起,草木染正在逐步退出历史舞台。在小学美术教学中开发草木染校本课程,对于培养小学生的鉴赏能力、动手能力以及对民族文化的继承意识,都具有十分重要的意义。因此,分析了小学美术草木染校本课程开发面临的困难与意义,并提出了小学美术草本染校本课程创造性开发的策略,以期为小学美术教育工作者提供有益参考。

全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学措施

以新课改视角来审视小学体育教学实际情况,教学效果不佳,未能充分发挥育人作用,促进学生健康成长、全面发展。对此,教师应当从传统教学观念中摆脱出来,坚持全面育人理念,并在其指导下正确认识跨学科教学的重要性,积极组织开展小学体育跨学科协同教学,有效培育学生,助力他们全面发展。以下本文将从阐述全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学的意义展开,分析小学体育跨学科协同全面育人的功能,探讨小学体育跨学科协同教学措施。