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题名浅析小学科学教学方法的创新
被引量:1
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作者
孙玉红
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机构
山东省青岛市芙蓉山小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期119-120,共2页
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文摘
在小学科学教学中,如何能让课堂活泼生动,让学生在做中学,乐中学,激发学生学习兴趣,提高课堂教学的有效性,是许多科学教师需要思考的一个问题。要想提高教学效果,必须突出学生的主体地位,不断创新教学方法,进而调动学生学习的积极性。
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关键词
小学科学
教学方法
创新
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
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题名体育游戏在小学体育教学中的应用研究
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作者
葛显文
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机构
青岛芙蓉山小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期238-238,共1页
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文摘
随着社会的不断发展,人们对教育的水平要求也越来越高,人们已认知到教育的重要性。现在人们对孩子受教育的要求已不仅仅是掌握文化知识,相反,家长们选择更注重孩子德智体美劳的全面发展,学生最容易接受新内容的时间是在小学阶段,要使孩子能够得到全面的发展,便需要加强对孩子小学中的教育,体育在小学教学中对孩子的发展具有重要的意义,能够为孩子未来的发展奠定一个良好的基础,本文将就提高体育游戏在小学体育中的作用进行探讨。
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关键词
体育游戏
小学体育教育
应用
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名小学语文古诗词教学的强化途径
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作者
孙焱
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机构
青岛芙蓉山小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第6期141-141,共1页
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文摘
古诗词作为我国历史文化所遗留下来的瑰宝,具有五千多年文化历史,它是我国传统文化的重要组成部分,能够有效提高学生的核心素养。因此,教师在开展古诗词教学活动时,创新优化自身的教学方法,使学生的想象力、记忆力、创造力得到提升。基于此,本文主要探讨小学语文古诗词教学的强化途径,为广大小学语文教师提供参考。
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关键词
小学语文
古诗词教学
强化途径
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名强化小学生心理健康教育的策略探究
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作者
金红芝
孙正明
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机构
山东省青岛芙蓉山小学
山东省青岛实验初级中学
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出处
《写作(中)》
2018年第3期27-27,共1页
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文摘
小学生是推动国家未来发展的主要力量, 需要得到全面的呵护与教育, 其中心理健康教育不得忽视.心理健康教育是小学生健康成长、 全面发展的基础, 对小学生未来的成长方向有着干预性的作用, 也正是如此, 近年小学生心理健康水平得到了教育界的广泛关注, 党和国家提出了对小学生心理健康教育的指导方针.然而各校在实施时, 需要根据校内的学生现状与存在的问题进行实地考察, 并将解决策略予以落实.
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关键词
小学生
心理健康
教育机制
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名研发教具,助力学生探究科学
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作者
孙玉红
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机构
青岛芙蓉山小学
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出处
《小学科学》
2017年第3期13-14,共2页
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文摘
"小学科学课程"是一门以培养学生科学素养为宗旨、突出活动性和实践性、倡导探究式学习的课程.探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下,让学生积极参与、动手动脑、进行科学探究的过程.那么可以看出,教师能否为学生提供充足的时间、空间以及探究材料,对能否成功完成该课程起着决定性作用.
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关键词
学生探究
科学素养
小学科学课程
探究式学习
教具
决定性作用
科学探究
探究材料
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分类号
G623.203
[文化科学—教育学]
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题名《三角形的认识》教学设计
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作者
朱晴
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机构
山东青岛芙蓉山小学
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出处
《小学教学研究》
2019年第23期59-61,共3页
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文摘
[教学内容]青岛版数学六年制四年级下册第四单元信息窗1。[教学目标](1)结合具体情境,理解三角形具有稳定性,掌握三角形的定义及各部分名称,认识三角形的高和底,会在三角形内画高。(2)经历三角形高的概念的抽象过程,培养学生的推理能力和模型思想,发展学生的空间观念。
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关键词
模型思想
教学设计
空间观念
信息窗
具体情境
三角形
教学内容
推理能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名思辨致远——培养小学生英语思维能力的对策
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作者
蓝艳
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机构
山东省青岛市芙蓉山小学
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出处
《清风》
2020年第16期61-62,共2页
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文摘
伴随新课程改革的不断深入,现代英语课堂教学过程中对于学生英语思维能力的重视程度不断提升,希望通过有效的培养促使学生具备良好的英语核心素养。很多教师在不断地探索怎样在教学过程中促使学生的英语思维能力得以提升。对此,本文将对小学生英语思维能力的培养进行探究,以供参考。培养学生创造力是我国推行素质教育的基本核心,而培养学生思维能力则是培养学生创造力的重要条件。
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关键词
学生创造力
英语思维能力
英语核心素养
素质教育
小学生英语
培养学生思维能力
不断提升
新课程改革
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学美术教育中色彩教学的实施探讨
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作者
王倩
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机构
山东省青岛市市北区青岛芙蓉山小学
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出处
《中华少年》
2019年第30期117-117,共1页
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文摘
美术教育对于小学生来说,能够很好地提升审美以及创造方面的能力。作为小学美术教学之中尤为关键的色彩教学如果能够适当的运用到实践之中,将会对提升小学美术教学的质量起到很大的作用,并且还能让学生对美术知识更加感兴趣,更加愿意去学习和创新,以此实现自身的全方面的发展。本篇文章,对色彩教学在小学美术教育中的重要意义,以及它起到的作用和实施的策略做出了一定的分析,希望能够对有关人士起到参考的作用。
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关键词
小学美术教育
色彩教学意义
作用
策略
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名葫芦丝在小学音乐教学中的实效性探究
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作者
王璐
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机构
山东省青岛市市北区青岛芙蓉山小学
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出处
《中华少年》
2019年第12期132-132,共1页
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文摘
随着素质教育理念的逐步普及,越来越多的家庭更加注重对孩子的艺术教育培养,以期促进孩子全方位发展。葫芦丝作为深受人们喜爱和常见的一种民族乐器,在新课标教学改革中,被引入小学生音乐教学课堂。实践证明,葫芦丝在小学音乐课堂上的应用,使素质教育的思想和理念充分体现,因此音乐教育工作者要不断探索葫芦丝音乐教学的高效教学方式,从而为小学生未来的音乐学习之路打下良好的基础。
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关键词
葫芦丝
小学音乐教学
实效性
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文高年级作文立意的策略
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作者
管君
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机构
山东省青岛市市北区青岛芙蓉山小学
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出处
《中华少年》
2019年第12期23-23,共1页
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文摘
从我们开始上学时最先学习的一门科目就是语文,而语文中最重要的就要数作文了,从上小学开始,我们的语文课让就要开始写作文,但是有很多的学生并不能写出一篇很好地作文,这是为什么呢?因为他们没有选好作文的立意,作文的立意是你写好一篇作文的重点所在。作文的立意就相当于一个人的灵魂,缺少了灵魂的人就如同行尸走肉一般,没有好立意的作文也就失去了灵魂,没有了亮点。再华丽的词藻也没有办法渲染没有灵魂的文章。如果文章有了好的立意就截然不同了,就算是语言平实无华也会因为立意让文章变得丰富且富有内涵。对于现在的小学生来说,写作文可以算是日常考试中非常重要的一项考核。但由于小学生年级太小,知识涉猎不足,不容易去选取作文的立意。怎么才能让小学生在写作时确定更好地作文立意,运用更合适的语言去更加贴切地表达他们内心的想法,这也是小学语文教师在进行教学活动时中最重要的任务。本文从小学高年级的作文如何立意展开了大量讨论,最终得出了有效的方法。
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关键词
小学作文
立意方向
策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名梦
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作者
赵兴舒
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机构
山东省青岛市芙蓉山小学三年(
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2003年第4期24-24,共1页
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文摘
晚上,我做了一个甜甜的梦,梦见我与小兵张嘎在一起。我们高高兴兴地上学去,小嘎子拉着我的手,一路上手舞足蹈,兴奋极了!一踏进美丽的校园,小嘎子整个人都陶醉了。我们在宽阔的操场上尽情地跑着跳着;在明亮的教室里静静地聆听老师的谆谆教导;
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关键词
现代化
语音教室
兴奋
操场
明亮
老师
轻声
小学
电影
祖国
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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