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计算机网络专业课程改革的探究
被引量:
1
1
作者
韩玉英
《中国信息技术教育》
2014年第4期14-14,共1页
随着计算机网络技术的快速发展,计算机网络人才的需求不断增加,但职业学校中计算机网络专业教学效果却不甚理想,文章围绕计算机网络课程的设计、教学任务的设计、课程体系的考核三个方面对职业学校的计算机网络专业课程进行改革探究。
关键词
课程改革
计算机网络
课程考核体系
下载PDF
职称材料
巧用多媒体,让语文课堂魅力四射
2
作者
于海霞
《中国信息技术教育》
2014年第8期41-41,共1页
随着语文教学改革的发展与深入,信息技术越来越受到重视。巧用多媒体,能够创设逼真的教学情境,多角度、多层面向学生传递教学信息,激发学生兴趣,促成学生与文本的心灵交流,获得最佳的教学效果。
关键词
信息技术
语文课堂
学生兴趣
下载PDF
职称材料
题名
计算机网络专业课程改革的探究
被引量:
1
1
作者
韩玉英
机构
青岛莱西职业教育中心
出处
《中国信息技术教育》
2014年第4期14-14,共1页
文摘
随着计算机网络技术的快速发展,计算机网络人才的需求不断增加,但职业学校中计算机网络专业教学效果却不甚理想,文章围绕计算机网络课程的设计、教学任务的设计、课程体系的考核三个方面对职业学校的计算机网络专业课程进行改革探究。
关键词
课程改革
计算机网络
课程考核体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
巧用多媒体,让语文课堂魅力四射
2
作者
于海霞
机构
山东省
青岛
市
莱西
职业教育
中心
出处
《中国信息技术教育》
2014年第8期41-41,共1页
文摘
随着语文教学改革的发展与深入,信息技术越来越受到重视。巧用多媒体,能够创设逼真的教学情境,多角度、多层面向学生传递教学信息,激发学生兴趣,促成学生与文本的心灵交流,获得最佳的教学效果。
关键词
信息技术
语文课堂
学生兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
计算机网络专业课程改革的探究
韩玉英
《中国信息技术教育》
2014
1
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职称材料
2
巧用多媒体,让语文课堂魅力四射
于海霞
《中国信息技术教育》
2014
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