对小学道德与法治课堂生活化教学的思考

小学低年级阶段的《道德与法治》,作为一门基础的思想教育课程,对学生的学习和成长具有十分重要的意义和作用。实践证明,在教学过程中,教师可以通过生活化的教学方式,增强学生对基础知识的认识,帮助学生更好地理解教学内容和参与教学训练。鉴于此,我结合具体的教学实例,论述了小学道德与法治课堂教学中关于生活化教学的思考,以期为本课程的课堂教学提供一个良好方式指导。

在小学数学教学中如何应用“案例教学法”

随着教育改革的不断深入,小学数学教材以及教学模式都进行了革新,教育教学领域取得了可观的成绩。小学数学教材充分发挥案例的作用,为教学活动的顺利开展提供了现实元素,在提高了教学效率的同时,使学生的学习生活更加丰富,小学数学案例教学是基础教育阶段的必要储备。本文就小学数学案例教学方法进行探究,为基础教育阶段数学案例教学的可持续发展奠定基础。

STEM创意编程课堂教学策略--于小学生计算思维培养视角

STEM编程教学模式可以培养学生的计算思维,但由于其专业性较强,在学校课堂中很难普及,STEM教育编程课堂逐步被市场化。本文从计算思维培养出发,探索STEM教育创意编程教学模式在学习教育中的应用,以寻找创意来源、引入算法、用STEM思想分析算法、多算法思维为途径,将STEM编程课堂在校本课程中落地,实现了STEM编程课程的“本土化”设计。

构建小学音乐高效课堂策略探究

随着新课改的深入发展与完善,高效课堂构建已成为各科教学达成的共识和广大教育者赖以追求的目标。基于此,本文将从“巧 设课堂导入”“优化教学过程”两个方面进行分析,谈一谈构建小学音乐高效课堂策略探究。

完善和加强小学德育的思考

目前小学德育越来越受到广泛关注,本文通过对现阶段德育存在的一系列问题进行分析,从教师、班级以及学校三个方面进行分析,提出如何完善小学教育中德育的途径,旨在更加有效地实施德育。

小学体育教学中抗挫折能力的培养

小学体育是小学教育中的一门重要课程。但是在实际教育中,很小学生由于自身能力或者和抗挫折能力的影响,不能真正投入到体育运动中,从而影响了小学体育教育质量。因此,针对这种情况,教师在教育学生的时候,不仅需要提高学生的体育运动能力,还需要着重培养学生的抗挫折能力,使其能够发挥出更大的能力。本文对小学体育教育进行分析,并就如何培养小学生抗挫折能力提出相关策略。

动漫让孩子们的世界缤纷斑斓

身为80后美术生,童年时期《大闹天宫》等动画片给我留下了深刻的印象,后来接触到宫崎骏的动漫,我一下子沉迷其中,那细腻的画风,治愈的故事,无可挑剔的唯美画风契合于洋洋盈耳的音乐,如诗般美好。“如果把童年再放映一遍,我们一定会先大笑,然后放声痛哭,最后挂着泪,微笑着睡去。”从师范学校毕业后,我在一所小学担任美术教师,出于对动漫与教育的热爱,我向校长提议,成立一个动漫工作室,带领感兴趣的学生一起做动漫。1间办公室、5台电脑,孙宇动漫工作室就这样诞生了。课间、放学后,只要孩子们有空闲.

浅谈如何提升小学生数学核心素养的研究

小学阶段,数学是很重要的学科,小学阶段是学生对数学的初步的认识,教师在进行授课的过程中应该注重学生数学能力素质的培养,让学生能有准确的数学认知,鼓励启发学生进行数学的学习,增强学生对数学的学习兴趣与学习意识,提升学生的数学素养,加强学生理解数学的能力。

基于核心素养的小学语文大单元教学策略研究

核心素养背景下的小学语文大单元教学是以培养学生语文 核心素养为目标、以语文学科知识为载体、通过将课本中各 单元内的文本相互串联起来构成的一个特定主题,开展相应 主题的课堂教学和课外活动,有利于全面提升学生的综合能 力。本文首先阐述了核心素养的内涵,其次分析了大单元教学 的概念、特点及作用,最后结合实际提出了核心素养背景下小 学语文大单元教学的策略,希望能给广大小学语文教师的教学 工作提供一些有用参考。

小学语文教学中课堂提问策略分析

随着新课改的不断深入,我国小学语文教学已经得到了一定的发展,其中,提问式就是经常运用的一种教学手段,不但能够及时有效地检查学情,还能够充分发挥教师的引导性,对教学进程进行调节,使课堂气氛更加地活跃。鉴于此,对小学语文教学中课堂提问的策略进行了分析。

小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略

在当前经济全球化不断深化的背景下,英语的重要性在不断地提升,这就使得其在整个教学体系当中的地位不断提升,家长对于孩子的英语成绩也更加重视。在这种时代背景以及家长需求下,我国在小学阶段就开设了英语课程,从而更好的培养实用型人才,提升教学质量。而对于小学英语教学工作来说,如何提升学生的学习兴趣是目前教育界面临的一大难题,这就需要教师采用丰富的教学手段,更好地促进学生英语学习兴趣的提升,改变以往死记硬背的教学方式。因此,应该强化在小学英语教学中游戏教学的研究,对游戏中的人物角色进行深入分析,更好地提升设计水平,将游戏教学的优势充分地发挥出来,实现学生学习兴趣的提升。

“双减”背景下的小学数学作业设计研究

在“双减”背景下,各科教师要转变观念,精心设计作 业,杜绝“题海战术”,以培养学生的学科素养。小学数学 教师要从学生的实际情况出发,立足学生的发展阶段,在减 轻学生课业负担的同时,提高学生的学习兴趣和学习效率。 文章就如何优化小学数学作业设计提出了几点建议,希望能 通过作业的优化设计推动“双减”政策落实到位。

双减背景下小学数学教学探析

随着双减政策的持续推进,在小学基础教育体系中,教师需把握数学教学的改革方向,以双减政策为引领,创新教学方法,优化教学课堂,减轻学生学习负担,提升整体教学水平。本文从双减背景下,小学数学教学的角度分析,探究双减政策对小学数学学科教育活动的基本指导内涵,论述双减背景下,优化小学数学教学课堂的重要性,提出小学数学教学的有效实施策略。致力于增强教学质量,实现减负增效的教育目标。

提高小学生篮球体能的分层训练方法探讨

提高学生体能的视域下,小学篮球教学工作中,教师应该转变传统的训练模式,培养学生的体能、合理性的分层训练教学模式和机制,充分发挥分层训练在提高学生体能方面的重要意义和价值,为小学篮球教学工作的良好实施与合理开展夯实基础。

弘扬中国梦,唱响时代主旋律——以语文、科学、信息技术、品德四科综合为例

跨学科教学更能满足日益提升的学生学习的需要,与中国当前的教育革新相符合。新课程改革正在如火如荼的行进之中,传统的单科教学已越来越不能适应现代教学的需要,跨学科整合教学势在必行。根据当今教育现状,我认为语文课程教学中可以与多门学科相结合,开阔学生的视野,拓展学生的知识面。这种学科与学科互相结合的教学策略可以起到很好的资源共享的效果,使学生在一堂课上获得大量不同的知识。

儿童画教学创意探析

随着人们生活质量和生活水平的不断提升,社会各界越来越关注教育,为了能够真正的推动素质教育的大力落实,许多学生和老师开始以提高教学质量为依据,主动站在学生的角度分析学生的主体需求,真正的为学生营造良好的学习和成长环境。在这样的现实条件,在这样的现实条件之下创意教学备受关注,对此,本文以儿童画教学为依据,具体分析教学创意的相关要求。