小学音乐民歌教学的策略与方法探析

各个国家与民族都有着其独特的文化内容,而民歌作为这些文化中不可或缺的一部分,承载着不同的情感体验,也包含着不同地区不同特色的风格与文化。伴随着国家对艺术教育活动的重视程度不断提高,民歌也逐渐成为小学音乐教学中的重要组成部分。现如今,如何激发学生对民歌的学习热情,并推动教学活动的有效性建构,成为教师需要思考的重要课题之一。基于此,文章探讨了小学音乐民歌教学的策略与方法,旨在通过多样化的教学手段,让学生在歌声中感受音乐的魅力,提升其音乐素养。

小学班级管理工作中激励机制的构建

在班级管理工作中构建激励机制,是提高教学效率的主要方法之一。激励措施作为教学管理工作中最为核心的元素之一,能够挖掘学生的学习潜力,明显提升学习投入程度,最终达到保障班级稳步发展的目的。研究针对部分教师在设计激励机制时可能存在的缺陷或漏洞,结合陶行知相关教育思想,提出了优化激励体系的若干建议。

对当前小学语文课堂教学中若干浮躁现象的反思

随着教育观念的变化,教学方式也发生了改变,小学语文课堂的教学方式越来越多,从而造成了教学混乱的现象。课堂教学一味地追求效率,失去了语文教学的意义。因此,就小学语文课堂教学中出现的若干浮躁现象进行分析,并对此进行了深刻的反思。

小学中高年级信息技术编程教学差异教学策略初探

国务院出台了《新一代人工智能发展规划》,文件明确指出“推动在中小学阶段设置人工智能相关课程”。这为在中小学开展人工智能教育指明了方向,编程学习再次掀起了一股热潮。对于小学中高年级学生来讲,编程教学就有极强的吸引力,学习编程有助于提升学生的逻辑思维能力、解决问题的能力和创意创新能力。如何让小学生乐于学习编程,满足其不同的学习需求,则需要一线教师积极探索、实践和总结。

围绕核心素养构建小学语文阅读课堂

核心素养是小学语文教学中的重要组成部分,更是学生成长的内在动力。核心素养是学生发展的基本需求,也是社会发展需要学生形成的必备品格和关键能力。围绕语文核心素养构建小学语文阅读课堂,需要侧重发展学生的语言的建构与运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造以及文化的理解和传承的教育目标。教师作为教学活动的组织者,要深入落实教育的最终目标就必须以课堂为引领,以教学活动为依托,不断优化和创新教学设计,引领学生核心素养的不断提升。

低年级小学美术体验式课堂教学方法的研究

随着我国社会经济的快速发展,教育也在不断进行改革创新。传统的教学模式已经满足不了现如今的教学发展要求,在教育发展过程中仍然有很多问题亟待解决。在小学美术教学过程中首先要做的就是对学生的主体地位进行明确。教师作为学生学习阶段的引导者,最需要重视的就是学生对知识的掌握程度以及其提升综合能力,对学生的实践能力进行充分锻炼,帮助学生树立起正确的人生观和价值观。本文主要分析了在小学美术中应用体验式教学的方式。

组织开展班级活动,促进素质教育发展

班级活动是展示学生才华的乐园,是一个班级生命力的最好体现。精心组织的有创意的班级活动能够增强师生互动效果,培养学生的自信心和主动性,激发学生潜能,增强班级凝聚力。在提倡素质教育的今天,班主任应充分发挥主导作用,借助班级活动的优势,使其成为教育学生的有效资源,为学生的终生发展奠定扎实的基础。

浅谈多媒体、电子白板在语文课堂教学中的运用

交互式电子白板与多媒体比起来有很多明显的优势：首先，电子白板的电磁（电感）笔不光可以代替鼠标操作，还可以代替粉笔在白板上书写，这种互动的功效是单一的多媒体投影幕无法实现的；其次，电子白板既可以像黑板那样直接用电子笔在白板上书写，同时也可以播放视频、随时拍照，授课过程中教师可在白板上根据需要进行书写、勾画，还可以对书写的内容随意进行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩；第三，电子白板的储存功能，可以为教师点拨、创设情景提供较好的技术支持。但是，电子白板却不具备多媒体的PPT动画功能。利用多媒体，教师制作的PPT课件可以像电影的特写镜头一样，对学习、探究的内容随时播放（重放）、暂停，会将多媒体化静为动、变无声为有声的优势发挥得淋漓尽致，让学生在观其形、闻其声中激发出更高的学习热情。

向数学课堂要实效——精当目标简单提问

提高课堂效率是每一位教师所追求的,也是一直在探索的。通过我们李沧区推行"目标导学"教学模式,教师在学习实践中,体会到了"精当定标"和"扣标简问"对于更好地实施"目标导学"提高课堂效率有十分重要的意义。

居家锻炼综合类游戏

面对新冠肺炎疫情常态化防控,广大中小学生、幼儿园学前儿童适应了居家锻炼生活,趣味性、综合性、游戏性锻炼形式成为大家的首选内容。笔者结合中小学生和学龄前儿童特点设计了系列居家游戏,旨在为广大的青少年儿童父母以及体育工作者提供居家锻炼指导。

姥姥的炸面鱼

春节是中华民族隆重且具有文化内涵的传统佳节。它作为一种文化、一种习俗、一种情结,牵动着每个中华儿女的心。本期佳作专题,我们将带你开启“寻味之旅”,让美味、趣味、民俗味、新潮味陪你一起过大年!每次回姥姥家过年,我最期待的不是吃饺子,也不是放鞭炮,而是姥姥家乡烟台的特色小吃——炸面鱼,那味道可真是让人念念不忘呢!

关于低年级趣味英语教学的实践与思考

小学低年级英语教学是学生学习英语的启蒙阶段,低年级英语教学的质量对小学生未来英语学习的发展产生深远的影响,如何有效提升小学英语低年级教学质量成为当下小学英语教师的首要任务。随着新课程改革的深入与发展,越来越多的创新教学方式逐渐融入学校的教育教学过程中,基于小学生的个性特点以及教学过程中的实践经验,趣味英语教学的方式被广泛应用到小学低年级英语教学中。

我和小野猫的二三事

我们小区里有好几只野猫,我和其中一只花猫打交道最多。这只花猫小小的,背上覆盖着黑灰相间的斑纹,像是披上了斑马的外套。四肢雪白雪白的。眼睛看起来凶凶的,在黑暗中会发出幽幽的绿光。我一直不敢亲近它,每次碰见它都躲得远远的。有一天,不知它怎么跑到了我家门口。我在摄像头里看到它蹲在门口的鞋柜上,蜷缩着身体,肚子瘪瘪的。

“除数是整数的小数除法”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第24~26页。教学目标:1.结合具体情境理解除数是整数的小数除法的算理,掌握计算方法,并能正确进行计算。2.在探究小数除法计算方法的过程中体会转化思想,感悟小数除法与整数除法运算的一致性,发展运算能力和推理意识。3.通过对三峡工程问题的解决养成独立思考、敢于追问、善于交流的学习习惯和严谨求实的科学态度,增强民族自豪感和爱国热情。

“‘线和角’整理与复习”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》四年级上册第22~32页。教学目标:1.通过整理回顾掌握线段、射线、直线的联系与区别,能使用量角器、三角板规范画角,会有规律地数线段、射线与角,初步认识曲线,了解化曲为直的数学思想。2.在观察、操作、思考、交流、分析等学习活动中经历知识梳理的过程,学会使用列表、画网络图的整理方法,发展理性思维。

拔丝土豆

过年那天,一股糖味儿扑鼻而来.我以为妹妹吃了糖,但是一看爸爸在做菜.我问爸爸在做什么,爸爸回答:"拔丝土豆,能拉丝的.它可是我们鲁菜的一道特色菜."爸爸把土豆切成块儿放进水里泡着,接着起锅烧油,把土豆块儿放进油锅里炸熟装盘.爸爸又拿起小勺,舀了好多白砂糖倒进空锅里.我自告奋勇,帮爸爸熬糖.我拿着勺子在锅里翻炒白砂糖,过了一会儿,白砂糖像隐形了一样,不见踪影,锅里全是黏稠的糖汁.

构筑道德法制防线 引领未成年人健康成长

加强和改进未成年人的思想道德建设是贯彻“三个代表”重要思想，立党为公，执政为民的伟大战略工程，意义深远。这要求我们必须保持清醒的头脑，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性，增强做好工作的主动性和责任感，以求真务实的精神，加强领导，通力合作，采取有效措施，切实提高未成年人的思想道德素质。

做一个有“共同遭遇”的教育者

这学期我们班转来一个学生,自进班后就一直沉默无语,从不理睬班里的其他同学,做任何事情都打不起精神,甚至出现了逃课的情况。我知道他怀念过去,不肯接受新环境,心里也很着急。我曾好几次试着跟他聊天,但都无功而返。他始终把自己＂锁＂得紧紧地,不接受新学校的一切。正当我感到苦恼之时,一个故事提醒了我。

姥姥的凉拌红萝卜丝儿

今天晚上,姥姥又要给我做凉拌红萝卜丝儿啦!一看到姥姥买回来水灵灵的红萝卜,我就黏在姥姥身边不肯离开了.姥姥把萝卜缨和须去掉,把萝卜洗干净准备切丝儿.只见姥姥左手轻轻按住萝卜,右手拿起刀熟练地将萝卜切成一张张薄如纱裙的圆片儿.紧接着,姥姥又将圆片儿抹开,当当当当……菜板上立马又堆出均匀的细丝儿.每当姥姥切菜的时候,我就感觉姥姥和刀合二为一了.我打心底佩服姥姥的刀工,真是厉害啊!