“产教融合,校企共育”人才培养模式探索与实践——以青岛黄海学院工程管理专业为例

创新人才培养模式,优化课程体系,夯实实践教学环节,建立长期的稳定的实习、实训基地是民办本科院校教育能否办出成效、特色的关键,也关系到专业人才培养目标的实现。以青岛黄海学院工程管理专业为例,阐述了"产教融合,校企共育"人才培养模式的主要思路、实施过程及成效。

高层建筑土木工程技术质量控制与方法

随着我国城市化进程的加速,高层建筑的建设越发频繁,而其建设过程的复杂性对土木工程技术提出了更高要求。因此,实现高层建筑土木工程的高质量,需要严格的质量控制体系和技术手段。该论文以"高层建筑土木工程技术质量控制方法"为题,研究并整理出一套行之有效的质量控制体系,着重提出并分析适合高层建筑的质量控制手段。论文引入了包括正常环境和恶劣环境下的基础施工,结构施工和装修施工等典型工程总计六个主题的技术质量控制。结果表明,严格的原材料控制,环境控制,工艺流程控制和辅助手段控制是保证工程质量的关键。其中,工艺流程控制的重要性第一,其次是环境和辅助手段控制,原材料控制则是贯穿始终的必要条件。这套方法的实际应用证明,其明显提升了工程质量,降低了工程风险,提高了建筑质量和环境可靠性。论文的研究和推演,对高层建筑土木工程的质量管理,特别是在工程实践中的应用,有着十分广泛和重要的现实意义。

建筑工程基坑支护施工技术应用措施

在科技与经济水平不断进步的背景下,建筑工程数量越来越多,规模也越来越大,满足社会发展中很多行业的需求,而土木工程是建筑中不可缺少的组成部分,只有保证土木工程施工质量,才能从基础上保证建筑整体质量。基坑支护施工技术作为土木工程施工的主要技术措施之一,要对其加以合理应用,才能最大程度上提高土木工程的功能性与稳定性。对此,本文需要针对基坑支护施工技术特点、该技术应用过程中的基本要求、应用现状以及措施展开简要分析。

装配式建筑全过程质量影响因素研究

通过现场调研及专家评议对装配式建筑全过程质量影响因素进行汇总,整理得出影响装配式建筑全过程质量的12个关键因素。采用解释结构模型方法(ISM),分析关键因素及关键因素间的结构关系,并提出装配式建筑全过程质量控制的建议。

试析新型绿色建筑工程造价预算与成本管控

在我国经济的腾飞背景下,建筑行业中各种新技术、新工艺不断产生和应用。近些年,绿色建筑逐渐走进人们的视野,绿色建筑不仅能够减少建筑对环境所带来的污染,还能促进各种废弃物得到有效的回收与循环应用。在新型绿色建筑工程施工中,工程造价是重中之重,一些新型绿色建筑的经济性偏低,要对工程造价进行合理控制,进一步降低工程成本,避免影响企业的效益。本文主要以新型绿色建筑为研究对象,探讨企业在扩大利润空间的过程中,完善工程造价预算体系的方法,明确成本控制的思路。

基于BIM+物联网技术的装配式建筑全过程质量管理研究

建筑行业的生产方式正由传统的现场作业模式向预制构件生产+装配模式转变。伴随着生产方式的转变,如何有效控制生产方式转变导致的装配式建筑质量问题,成为亟需解决的问题。分析BIM+物联网技术在装配式建筑全过程质量管理要点,并结合工程实例介绍BIM+物联网质量管控方法和效果。

新建节能建筑全寿命周期的成本分析

分析建筑的全寿命周期成本构成并进行估算,以多层砖混居住建筑为例,比较节能与非节能建筑全寿命周期成本,最后提出节能建筑的推广建议。

全过程工程咨询下工程造价专业教学体系探索

全过程工程咨询服务方式的提出,对工程造价带来新的机遇与挑战,也对工程造价人才培养提出新的要求。结合全过程工程咨询服务需求及企业调研,从能力培养、课程体系、实践教学、教学方法等方面提出工程造价专业教学体系构建。

基于CDIO模式的工程造价专业课程体系研究

CDIO模式注重学生实践能力的培养,结合CDIO模式及应用型本科工程造价专业人才培养要求,提出基于CDIO模式的能力大纲及实现途径,全面推进能力培养和全过程咨询服务,结合工程造价专业的岗位需求,将课程体系与岗位需求进行有效衔接,将教学目标的应用阶段与工程项目全生命周期进行匹配,提出工程造价专业应注重BIM全过程应用能力培养。

基于BIM技术的土木工程专业课程体系改革

随着我国经济的飞速发展,BIM技术逐渐应用于建筑行业,引领建筑行业技术革命。BIM技术通过参数模型整合相关信息,在项目运维全生命周期中共享传递,在提高生产效率、缩短工期等方面发挥重要的作用。目前BIM技术在部分重点项目的设计施工管理中得到应用,2015年住建部印发《推进建筑信息模型应用的指导意见》提出,到2020年年底建筑业甲级勘察、设计单位,特级、一级房屋建筑工程施工企业应掌握实现BIM集成应用。以国有资金投入为主的大型建筑及申报绿色建筑的公共建筑和绿色生态示范小区新立项项目勘察设计、施工、运营维护中,集成应用BIM的项目比率达到90%。高校与建筑有关的专业要想更好适应行业发展,需对课程体系进行优化改革。文章分析了土木工程专业BIM技术的融合,为高校土木工程专业相关教学提供借鉴。

基于BIM技术的土木工程专业实践教学的路径探索

随着我国BIM技术的不断发展和进步,BIM技术在土木工程专业实践教学路径中的应用,是高校教学改革和创新的重要举措,为有效的培养更多高能力、高素质、高水平的土木工程专业人才具有非常重要的现实意义。基于以上情况,本文在土木工程专业实践教学现状的基础上,从将BIM技术融入设计类实践教学环节;结合BIM技术改革实习实践环节;建立BIM实训实践基地;积极组织学生参加BIM技能大赛四个方面入手,研究了基于BIM技术的土木工程专业实践教学路径,最后,又以结束语的方式总结了该路径的应用给工、高校土木工程专业的教学工作带来的积极影响。希望通过这次研究,为高校教育工作者提供有效的参考。

基于BIM技术的《工程施工组织与管理》课程改革实践研究

基于BIM技术进行《工程施工组织与管理》课程教学改革,采用理论学习与软件操作相结合,提高教学效果及实践能力。

工程管理专业运筹学教学改革研究——基于民办本科高校优势特色专业建设视角

本文从民办本科高校特色专业建设的角度出发,针对工程管理专业运筹学教学目前存在的问题,提出了相应的教学改革建议,为推动工程管理专业人才培养及特色专业的建设提供了依据。

“制度双轨”下建筑企业与政府在绿色建筑发展过程中的职能均衡讨论

本文以建筑企业与政府在绿色建筑的发展过程中存在的问题为背景,建立非完全信息的静态职能博弈模型,并对模型进行博弈均衡的讨论,得出政府与建筑企业对发展绿色建筑的各个的影响条件和因素,并整合总结,提出了在绿色建筑发展过程中的几点建议。

注浆钻孔围岩塑性区形态和弹性应变能量分布特征研究

煤矿井下注浆可以加固围岩,更好的保证煤矿的安全生产,然而注浆钻孔的间距设计经常无优化方法。本研究通过研究注浆钻孔周围塑性区分布、弹性应变能分布特征与规律,获得一种确定注浆钻孔间距设计的思路。研究结果表明,塑性区的分布可以为浆液的扩展通道提供参考,当应力条件决定的塑性区形态为蝶形时,可以以蝶叶之间的互连作为注浆孔间距确定的原则之一;弹塑性介质应变能分布云图与塑性区分布关系密切,当通过注浆孔向围岩施加压力时,浆液大概率沿着蝶叶的方向进行扩展,作为能量释放的通道;弹性能的变化规律同样与塑性区的变化规律相同,蝶形塑性区形成时,弹塑性模型储存应变能明显增大,纯弹性模型和弹塑性模型的弹性能差值较大。在进行注浆钻孔间距设计时,可以从塑性区的相连、弹性能的释放程度角度考虑,获得最优的间距结果。本研究为通过塑性区分布、弹性应变能分布确定注浆钻孔间距提供了一种新的方法。

基于大数据分析的用电信息采集运维优化仿真

针对当前方法对于规模较大的用电信息采集运维优化过程中,存在信息采集量较少、耗时长等问题,提出基于大数据分析的用电信息采集运维优化方法。根据线路运行的历史经验和实际运行情况之间的差异性确定不同电路区段的运维周期。考虑电网安全运行管理要求,建立电网采集运维优化的目标函数,给出运维资源、运维项目间的协调等约束条件,利用所给约束条件构建用电信息采集运维优化模型。通过粒子群算法的搜索能力及动态重组能力对用电信息采集运维模型进行求解,得到最优解,实现用电信息采集运维优化。实验结果表明,所提方法能够有效地缩短用电信息采集时间,提高用电信息采集统计量。

地铁隧道穿越厚碎裂岩层的支护优化分析

青岛地铁3号线汇泉广场站—中山公园站区间穿越厚碎裂岩层地质,其岩体节理裂隙较为发育,导致围岩自稳能力较差,以及施工风险较大。结合现场地质条件和施工环境,提出了4种隧道支护结构加固方案;通过数值模拟分析了各加固方案的地表沉降、初期支护结构主应力及围岩塑性区发展情况;基于灰色关联定量分析了各加固方案对5项评价指标的综合支护效果。结果表明:全断面WSS超前帷幕注浆对地层沉降和围岩塑性区发展控制效果最好,超前小导管支护对抑制围岩塑性区发展较明显;碎裂岩层隧道的综合加固效果为:全断面WSS超前帷幕注浆>超前小导管支护>增大拱顶锚杆长度、增设拱肩及拱脚锚杆>提高初期支护刚度。

天津市低碳经济发展与土地集约利用的脱钩分析

通过脱钩指数模型分析了城市土地集约利用与低碳经济发展之间的关系,分析结果表明:天津市2002—2012年低碳经济和土地集约利用水平逐年增长,脱钩指标分析结果表明脱钩状态呈现出由非理想状态向理想状态过渡,说明低碳经济发展和土地集约利用两者的发展存在着显著的正相关关系,低碳经济十分有效地促进了土地集约利用水平的提高;2010—2012年,天津市低碳经济的发展速度超过了土地集约利用水平的提高,说明天津低碳经济和土地集约利用相辅相成的关系。通过产业结构调整、经济方式转变等合理有效的政策引导,能够有效地调控土地集约利用水平和低碳经济的稳定发展,实现土地集约利用和低碳经济的双赢局面。

基于BIM技术的“专业+创新创业”型人才培养的探讨

BIM技术是建筑行业未来发展的必然趋势,所以高校在相关专业人才培养上也要以BIM技术为基础进行人才的培养,而"专业+创新创业"型人才的培养是满足社会发展需求的人才,这也是高校在人才培养上所需要达到的目标。基于此,本文工程管理专业为例,就基于BIM技术对"专业+创新创业"型人才的培养进行探讨,为其他高校在人才培养上提供一定的参考。

基于“五维四融”的应用型人才培养体系研究与实践——以工程造价专业为例

在应用型教育背景下,我国部分院校在转型发展过程中存在一定的问题,在改革创新的过程中,须要采取强有力的措施进行突破。通过对我国应用型本科院校工程造价专业人才培养现状进行调研分析,提出构建“五维四融”人才培养体系,为工程造价专业人才培养、专业课程优化设置、“双师”教师培养、实践教学体系、校企共建教材、提高人才培养质量等提供依据和支撑条件。实施效果表明,对该培养体系进行推广和实施,具有重要的实践意义。