青岛市中职生心理健康状况调查分析及对策研究

近年来中职生的心理健康问题开始引起人们的关注。关于这一年龄段的研究大多关注的是高中生的心理健康状况,而对中职生的心理健康的研究则相对较少。通过对青岛市的中职生心理健康状况调查发现,中职生有自己独特的心理特点,应有针对性地开展专题心理健康教育活动,重点放在提高其自我价值感及加强人际交往能力训练两个方面。

山东省民办高校学生心理状况调查研究

文章采用SCL-90及艾森克人格问卷简式量表调查了山东省376名民办高校大学生心理健康状况,得出民办高校学生SCL-90各因子得分显著高于全国常模、不同年级学生心理健康状况存在显著差异、贫困生SCL-90各因子得分显著高于非贫困学生、农村学生在人际敏感及焦虑因子得分显著高于城镇学生的结论,提出高度重视民办高校学生的心理健康教育、加强民办高校心理健康教育师资队伍建设、重视家庭贫困学生的心理健康辅导、加强新生的心理健康教育工作、建立完善的心理健康教育教学体系、构建健全的心理健康教育网络体系的对策。

构建民办高职院校校企合作长效机制的探讨

随着高职教育改革的不断深入,构建校企合作长效机制已成为决定高职教育科学发展的关键要素。文章针对当前民办高职院校校企合作现状,提出要遵循政府主导、互利互惠和教育与培训的基本原则,构建由政府、院校和企业三方参与的民办高职院校校企合作的长效机制。

机械设计课程教学创新实践

明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软件进行结构解析和产品设计,培养学生的工程意识,取得良好的教学效果。