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施教应注意儿童的心境
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作者 李怀凤 《当代教育科学》 1994年第6期72-72,共1页
在人的心理活动中,心境是一种比较微弱而持久的情感状态。它所具有的渲染作用,在一段长时间内会影响着一个人的言行。积极的心境往往能使人振奋,而消极的心境却使人颓丧。在儿童的学习和生活中,心境的作用尤为突出。因此。
关键词 情感状态 心理活动 使人 批评教育 学习活动 外界事物 学习效率 太一 教育态度 教育时机
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