小学数学教学中自主、合作、探究式教学模式的应用研究

这种教学模式能够有效培养学生的各项学习能力,比较适合于小学阶段学生数学知识的学习。本文将就小学数学中自主、合作、探究式教学模式的应用研究进行论述。

论有效课堂互动提高小学数学教学的实效性

在小学数学课堂教学活动中,如何运用互动式教学策略,营造良好的课堂氛围,促进课堂教学质量的全面提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章基于小学数学课堂教学现状,主要分析了有效课堂互动提高小学数学教学实效性的意义与策略。

浅谈小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握

读与写是两个相互依存的教学环节,也是语文教学的重要内容,在阅读教学中潜移默化的渗透写作训练,适时的锻炼学生的语言表达能力,不仅能够加深学生对文本的理解,同时也能够提高学生的语言表达能力。作为新时代语文教学者,我们应该抓住阅读与写作的契合点,借用阅读教学,培养学生的语言表达能力。本文笔者就从阅读和语言表达两个维度解析小学语文阅读教学。

如何加强小学少先队德育教育

少先队员是中国少年先锋队的简称,是中国少年儿童的群众组织,也是将来社会主义建设的主力军。对他们的德育教育不仅关系到学生的全面发展,更关系到国家的前途命运,是学校德育教育的重要内容。所以,学校教育要时刻关注少先队员的成长和发展,关注他们的德育教育,进而带动整个学校德育工作的顺利开展。

小学数学教学中高效课堂构建的有效措施

数学对于小学生而言,是一门基础性的学科,学好数学知识,直接关系到学生的逻辑思维能力以及计算能力发展状况,同时还会影响到其他学科的学习效果。小学数学教师在组织课堂教学活动的过程中,应该注重对学生学习思想的引导,让学生重视数学学科知识的学习,同时积极创新课堂教学活动,打造高效化的课堂,促进学生数学素质的全面提升。

师爱的意义及其践行途径

教师藏一份热爱于心中,投满腔师爱于教育中,方能"立德树人"。师爱具有鲜明的教育意义、积极的生活意义和高尚的道德意义。其特征表现在对象的不可选择性、主体的不对等性和内容的层次性等方面。践行师爱,教师需要用行动赏识学生、感染学生和引导学生。

疫情,品德教育的资源

抖音上有一段视频:学校放假,孩子们背着书包,拖着行李走出校园。家长在校门口接学生回家。这本是一幅温馨的画面,却给出了这样的配音:各位家长,神兽已经出笼,各回各家,各气各妈,请各位家长注意血压。为师要闭关疗伤,准备来年再战。孩子是父母的宝贝,家庭的希望,祖国的未来,却被冠以“神兽”的称号。

经历平行四边形面积公式的推导过程

怎样帮助学生经历平行四边形面积计算公式的推导过程,可以采用如下教学过程。一、呈现问题,自主尝试提供材料:练习纸上印有1个平行四边形(底6cm高4cm邻边5cm)和一张透明格子图。出示任务:请你测量所需要的数据,尝试计算平行四边形的面积。