在化学教学中如何培养学生的探究学习能力

化学教学应充分利用其学科特点,改变教学方式,注重学生探究学习能力的培养。本文论述了笔者在化学教学中的几点做法。

加强语文阅读教学 提高学生语文素养

阅读教学是语文教学的重要组成部分。在新一轮课改中,加强语文阅读教学,不断提高学生的语文素养,是提高语文教学质量的重要一环。本文从课堂气氛、鼓励学生质疑、培养学生的想象和联想能力以及落实读书计划四个方面加强阅读教学,以此提高学生的语文素养。

提高初中英语阅读能力之我见

一、科学的阅读教学对策 学生的阅读过程是一个心理探索过程，而知识的传授和认知技能的培养则是学生进行阅读理解的基础。在平时的阅读教学中，我作了一些尝试。

浅谈高效的英语课堂教学

高效的英语教学课堂。是每一位英语教师所追求的。实现教学效果的高效，主要取决于课堂上学生所表现出的兴趣。心理学家认为兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。英语课如何培养和激发学生的学习兴趣呢？我认为应做到以下几点。

初中英语趣味教学谈

创造和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,是初中英语趣味教学的核心。由于教师的素质不同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的核心和所要追求的效果是相同的。

校长须用好四面“镜子”

＂一个好校长,就是一所好学校。＂校长是学校的灵魂,校长的办学思路、教育行为、管理行为和风格等决定着学校的办学质量。我觉得一名校长做好学校工作,须用好四面＂镜子＂。望远镜。一所好的学校,首先要有先进的办学理念,校长水平的高低决定着学校办学水平的高低。校长要用好望远镜,做到视野开阔、目光长远,始终着眼于教育的＂远处＂和＂将来＂。

让学生初中政治学习激情飞扬

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养，如果没有兴趣和主动性，如何培养能力呢？看来，学习兴趣的培养就显得非常重要了。

如何做好新形势下班主任工作

班主任在学校的管理中处于举足轻重的地位,班主任工作的好坏直接影响到学校的教育教学质量和声誉。本文从五个方面论述了做好班主任工作的具体做法。

如何让政治课堂激情飞扬

“情绪是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。”前苏联教育学家赞可夫指出“扎实的掌握知识与其说是靠多次的反复，不如说是靠理解，靠内部的诱因，靠学生的情绪状态而达到的。”同理政治课教学过程也离不开情绪。现代心理学证明，情绪就其功能而言，对人的行为活动具有增力或减力效能。情绪调节着学生对教学的态度和积极性，情感环境决定着学生在教学中注意力的集中。发挥情绪的积极功能，就能有效的调动起情绪的积极性。

推进教育创新 加快学校发展

加强学习,集中智慧,善于总结,建设好领导班子;抓检查,突科研,周汇报,加强常规管理;定制度,倡文化,重人文,培育名师名生。本文从以上方面介绍了推进教育创新,加快学校发展的具体做法。

把创新精神的培养落实到语文课堂

把创新精神的培养落实在课堂,是中学语文实施素质教育的关键,也是中学语文教育发展的方向。为此,需要改革传统的教学模式,构建有效的课堂教学策略。

班主任工作漫谈

班级是学校的基本构成单位,班主任是一个班级的灵魂,出色的班级管理是良好班风、学风形成的关键,有助于每一个同学科学人生观和健康心理素质形成,对学生一生的发展起着重要的作用。二十多年的班主任工作使我深深地认识到班级管理就是一门＂艺术＂,需要我们深刻地去研究。

深化教学改革 探索创新之路

随着社会的发展,知识经济的到来,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力和科学技术水平的竞争。发展的优势蕴藏于知识和科技之中,谁在知识和科技创新上占有优势,谁就在发展上占据主导地位。因此,我们的教育和教学不仅仅是传授知识的过程,更重要的是增长学生能力的过程,即使其具备不断学习新知识的能力,具备能够不断创新的能力和实践能力。

初中美术愉快教学初探

一愉快教学的内涵和作用 愉快教学，简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识；在愉快中锻炼学生的动脑动手能力；在愉快中培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”，古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述，我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣，一种愉悦的心理，一种力求认识和创造的倾向。古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出“寓教于乐”理论，它深刻地揭示了“教”与“乐”的辩证关系：教寓乐中，乐为教存。它不但对文学创作有重要的指导意义，而且对文化教育乃至其他工作都有很大的启迪。周恩来在谈到关于文化教育时，就曾强调“寓教于乐”，要求在无穷的乐趣中蕴入深刻的教益，以获得最佳的教育效果。可见，有关愉快教学自古有之，而且已是全世界都倡导的一种教学艺术。

优化课堂教学的几点建议

随着教育教学改革的不断深入和发展，优化课堂教学，减轻学生课业负担，向课堂教学要效益，已成为教学第一线老师们研究的课题。在此，本人将自己在优化课堂教学中的一些做法浅谈如下：

摆脱应试困境 挖掘学生潜能

应试教育与素质教育的矛盾始终制约着素质教育的实施，影响着学生潜能的发挥和能力的培养，本文从注重学生德育教育和能力培养两个方面，探讨了摆脱应试困境、挖掘学生潜能的一些做法。