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培养非智力因素 提高数学课质量
被引量:
2
1
作者
杜乐伟
康效贞
《潍坊教育学院学报》
2002年第3期69-70,共2页
非智力因素在数学学习中的作用越来越受到广大教官的重视 ,本文通过分析非智力因素在数学学习中的作用 ,探讨培养学员的非智力因素、提高数学课教学质量的途径 .
关键词
非智力因素
数学教学
教学质量
教学方法
学习兴趣
学习动机
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职称材料
教育活动中的赞赏效果
2
作者
康效贞
《潍坊教育学院学报》
2001年第4期61-61,共1页
教书育人 ,不是苦役 ,不是“饭碗”。因为它是充满了赞赏目光的世界上最美丽的人生 ,让我们重新审视自己的教育事业和工作 ,那是春天的韵律。
关键词
教育活动
赞赏教育
教书育人
个性差异
小学教育
学习信心
下载PDF
职称材料
题名
培养非智力因素 提高数学课质量
被引量:
2
1
作者
杜乐伟
康效贞
机构
中国人民解放军某部士官学校基础部
青州市青龙街回校
出处
《潍坊教育学院学报》
2002年第3期69-70,共2页
文摘
非智力因素在数学学习中的作用越来越受到广大教官的重视 ,本文通过分析非智力因素在数学学习中的作用 ,探讨培养学员的非智力因素、提高数学课教学质量的途径 .
关键词
非智力因素
数学教学
教学质量
教学方法
学习兴趣
学习动机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育活动中的赞赏效果
2
作者
康效贞
机构
青州市青龙街回校
出处
《潍坊教育学院学报》
2001年第4期61-61,共1页
文摘
教书育人 ,不是苦役 ,不是“饭碗”。因为它是充满了赞赏目光的世界上最美丽的人生 ,让我们重新审视自己的教育事业和工作 ,那是春天的韵律。
关键词
教育活动
赞赏教育
教书育人
个性差异
小学教育
学习信心
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
培养非智力因素 提高数学课质量
杜乐伟
康效贞
《潍坊教育学院学报》
2002
2
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职称材料
2
教育活动中的赞赏效果
康效贞
《潍坊教育学院学报》
2001
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