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新形势下如何深化德育工作初探 被引量:1
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作者 尹守森 Miss Zhang Yuhua(Translator) 《潍坊教育学院学报》 2006年第3期68-69,共2页
家长和老师是德育工作的基本力量,因此,我们着力创设德育氛围,指导施教方法,努力使家长、老师成为学生健康成长的指导者、引路人。在德育实施过程中,要把做人教育置于德育的突出位置,着力培养学生奋发向上的精神风貌和“自尊、自信、自... 家长和老师是德育工作的基本力量,因此,我们着力创设德育氛围,指导施教方法,努力使家长、老师成为学生健康成长的指导者、引路人。在德育实施过程中,要把做人教育置于德育的突出位置,着力培养学生奋发向上的精神风貌和“自尊、自信、自主、自立”的人文素养。要关注学生的心理健康,增强学生的自信心和抗挫能力。要广泛开展丰富多彩的活动,在活动中促进学生的道德内化。 展开更多
关键词 基础教育 自我教育 自信心 抗挫能力 道德内化
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加强师资队伍建设 努力构建和谐教育 被引量:1
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作者 尹守森 《潍坊教育学院学报》 2007年第2期69-71,共3页
师资队伍建设决定着教育的质量。因此,打造高素质和谐型教师队伍势在必行。本文从加强理论学习,提高师资队伍政治业务素质;强化内部管理,调动教师工作积极性;建立和谐机制,营造良好氛围,促进教师专业成长三个方面进行了研究和探索。
关键词 师资队伍建设 和谐教育 教育改革 和谐机制
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