海子,懂你

二十一年前，在一个春天．诗人海子走向山海关，在火车道上，结束了自己属于诗歌的年轻生命。他留下“面朝大海．春暖花开”的芬芳诗句．至今温暖着我们的心。他希望“喂马，劈柴，周游世界”，他想要“从明天起，做一个幸福的人”。

课间百态

课间,通常是以这种形式开始的:"5、4、3、2、1……"(小声地)"叮……叮……"(清脆的)"下课!""老师再见……"开门声、脚步声不绝于耳。

回忆让我如此美丽

在回忆面前,我一低头,眼泪就掉了下来。曾经,脸上永远挂着开心笑容的我单纯地做着一个又一个美丽的梦,没有淡淡的哀伤,有的只是对美好未来的向往。成长开始之后,那个如白纸的我便被生活涂上了明暗交加的色彩,开始变得五彩斑斓。

一个笨小孩的日记

9月1日开学了,我上高二了。终于告别了在学校老幺的地位,一下子成了学校里的二哥。我背着大大的书包威风凛凛地走在校园中。

爱在深秋

读完欧阳修的《秋声赋》后,我感到无限的孤寂与凄凉。秋难道真是万物生命的终结吗?

归程

回家,对于每个人来说都是一件令人兴奋的事,我当然也不例外。当期待已久的"放学"

冬天遥想夏天总是很美

入冬以来的第一场雪选择了在新年的第一天突然造访。雨夹着雪,粗粝的雪霰劈头盖脸地向人砸来,生疼生疼。冰冷彻骨的天气让人缩手缩脚。

冬访

父母的再次来访,虽有些意外,却又在意料之中。当时,我正在吃饭,父亲提着一件外套对我说:"你先吃饭,我和你妈在校门外等你。"胡乱地吞完饭,搁了碗我急匆匆地奔向校门,见着父亲,说道:"爸,我衣服又不少,何必麻烦您送件新的来。"

父亲，你真的回来吗

多亏一句话救活了此文,这句话是"一只鸟嘴里叼着一条虫子飞回了巢"——它是"我"电话内容的意象!此文还需要升格:不应将"坚强、独立"的意思掺和进来,应专一地彰显"思亲"之旨。

我是“差生”,我快乐

我是"差生"。考试的失利,老师的漠视,让我明白,我已被归入了所谓的"差生"的行列,一个地地道道的"差生"。为此,我曾沮丧过。

老刺猬和小刺猬

从前,一只小刺猬在路上碰见一只老刺猬,于是它俩便一同赶路。 它们急匆匆地走着,不久就来到了一条小河边,滔滔的河水阻挡了它们的去路。如果找到桥,从桥上过去,那就得走很长的路。从水里走过去会快很多,但它们都不会游泳。正着急,小刺猬眼尖,发现岸边有一块小木板,它想:“

一瓶矿泉水

升格前后两文的区别在最后三个自然段。其细节的不同之处是:前者"我掏出那瓶矿泉水,揭开瓶盖,狠狠地往口中灌";后者"我掏出那瓶矿泉水,揭开瓶盖,倒进襄河中,希望能将那片河道灌满"。其思想的不同之处是:前者"强调社会上有人待人缺少感情";后者"强调自己在精神文明建设中的责任"。两文提供了升格的经验:思想积极;思维辩证。

栓子表哥

作者运用很平实的文字，或者说运用略带乡土味的文字，讲述了一个乡土故事，让人看来亲切舒服。栓子表哥的特点，也被刻画得很生动，足见作者的实力,

矿泉水倒进襄河中

收拾好行李,我和父亲一起回家。行李太多,父亲用自行车驮上满满的一车,我还扛了一袋。时值隆冬,太阳慷慨施舍,让人感到春天般的温暖。走了一阵以后,我全身发热,饥渴难耐,真想有点水喝。

三只兔子不可追

编者推荐:此文中心句是"放弃许多个‘目标’是为了突出一个大目标",首段中最妙的不是"不让捕鱼捞虾和上山打柴",而是"乡村学校""将军路上"——为"大目标"张本!此文还需要升格:第二自然段中的"楚王打猎"改为"楚王打虎";第三自然段中的"姐弟三人心无旁骛"改为"姐弟三人确立‘上山打虎’的目标";第四自然段第一句话改为"‘打虎路上’要防止诱惑";给标题和倒数第二自然段中的"兔子"二字加上引号。

我与父亲抬担子

此文用"为了我好好学习,将来考上理想大学"破解题中的"担子"——这"父子抬扁担"承载了"好好学习,不负父望"之意。此文还需要升格:集中写好一个抬担子的情节,让"肩膀负重"出"刻苦攻读"之意;让"换位移绳"出"主动攻读"之义。文中的"父亲"宜更改为"母亲"——文义还可进一步升华!