初中物理教学中学生创新能力的培养

教育活动产生的目是教导人们学习一些知识,用以解决生活中遇到的问题和麻烦。物理教学亦不例外,尤其是随着教育活动的 不断发展,人们对教育活动有了更深层次的认识,也越来越注重物理教学创新能力的培养。所以在当前的物理教学活动中,实际化操作和 创新精神的培养是物理教学关注的重点,也是教育工作的难点。

基于信息化视角下初中化学教学质量提升策略

初中化学课堂是学生正式接触化学世界的第一道大门,而教师在这一时期,不仅要注重学生在学习当中基础知识理论的基巩固,还要重视培养学生的自主探究积极性,所以教师应当结合学生在学习当中最为喜闻乐见的教学方式之信息化教学来为学生开展初中化学课堂。以此来让学生在学习的过程当中不仅能够掌握最为基础的化学理论知识基础,并且使学生在学习的过程当中通过信息化教学,改变自己对初中化学课堂的传统看法。这就提高了学生化学的自主学习能力,本文将探讨基于信息化视角下初中化学课堂教学质量提升的重要性以及基于信息化视角下初中化学教学质量提升的具体策略。

基于合作教学模式下初中生物课程的教学对策

自主、合作、探究已经成为新课改中最基本,也是最重要的教学模式。良好的合作教学模式能够充分发挥每一个学生的学习机智,使学生在相互监督与彼此帮助中循序渐进地提升生物学习水平,为让学生形成良好的生物素养做好准备。因此,初中生物教师应及时借助合作教学模式组织生物探究活动,加强师生、生生互动,通过有效互动切实提升生物课程的教学效率。从优化合作小组的组合方式、落实合作探究教学任务、拓展合作学习的应用范围三个角度分析初中生物教师应如何以合作教学模式组织生物教学活动。

浅谈基于深度学习下的初中语文教学实践探索

新时代对人才的要求已经不再只是考查学习者的知识储备量,而是以学习者的学习能力与创新能力作为人才筛选的重要标准。深度学习理论正是为了迎合这一时代发展背景而提出的一种教学理念。将从以预习为先导,锻炼初中生的自主学习能力;以探究为中心,锻炼初中生的知识建构能力;以实践为后续,锻炼初中生的知识迁移能力三个角度来分析深度学习下的初中语文教学策略。

中小学思政课实践探索研究

小学阶段以及中学阶段是对学生思想政治方面引导的关键时期。思想政治工作从根本上说是做人的工作,因此,我们必须围绕关照学生,提高学生的思想道德水平,帮助学生成为道德与知识共同发展的人才,但是,很多教师受应试教育的影响仍然秉持着传统的“以分数论成败”的教学观念,忽视思想政治课堂的开展,一味地采用说教的教学方式,这对于学生的成长以及发展都是非常不利的。该文章主要探讨中小学思想政治课程的实践。学生只有具备正确的人生观、价值观才能够游刃有余地应对生活中的困难以及挑战。通过探讨如何改进思想政治课程的开展,能够让教师的教育教学工作达到更加良好的效果。

浅谈信息技术在初中信息技术课程中的应用

信息时代的到来使得现代社会对人们的信息素养要求较高,各行各业都在招收具备良好信息技术操作水平的优秀人才。这一时代背景就促使信息技术课程成为初中课程体系中的重要组成部分。值得一提的是,信息技术本身便是最为重要的一种教学辅助工具,所以教师也应该利用本学科的教学优势,通过信息技术完善学生的信息素养。从通过信息技术改革传统的互动模式、通过信息技术突出学生的学习主体地位、通过信息技术优化课程评价手段三个角度分析信息技术在初中信息技术课程中的应用策略。

核心素养下初中化学实验教学思考

化学是一门以实验为基础的学科,在教学中学生的逻辑思维、探究思维、创新思维等能力的养成是化学核心素养的重要组成部分。在全面改革化学教育的今天,对于学生核心素养的培养,化学教学承担着重要的责任。尤其在化学教学实验中,针对学生的核心素养的培养要高度重视。在此背景下,结合现在初中化学实验的现状,分析基于发展学生核心素养的初中化学实验教学策略。

纠错策略在初中英语口语教学中的应用探讨

在初中英语口语教学中,教师在落实纠错策略时,要注重指出学生口语出错的原因,并采取有效的措施进行纠正.如:运用直接纠错方法,直接指出学生读音不标准、发音不正确的问题,从而促使学生及时改正.此外,教师还应在恰当的时机纠错,引导学生相互纠错,使学生在相互纠错中明确学习英语口语时经常犯的错误.清楚易犯的错误后,学生也会逐渐改正,从而不断进步,并提高英语口语能力和英语水平.

浅析初中物理实验教学中小组合作学习的运用

物理是学生初二才开始接触到的一门观察性以及实验性的科目,物理之所以能够拥有其独特的魅力,就是因为实验,物理实验在物理教学中是非常重要的存在。在初中物理实验中将小组合作的教学方法融合进物理实验中,那将可以很大程度上提高学生对物理学习乐趣,对学生团体合作能力等方面也有提高效果。

试论初中德育教育与心理健康教育的有效结合

现在初中生教学过程当中,德育教育已经呈现出越来越重要的趋势。但是,对于学生心理健康教育,却是存在着一定的疏漏。所以,要将德育教育和心理健康教育进行有效的结合,让学生了解更多的心理健康方面的知识,并且能够证实处在青春期的自己相关的问题。

试论初中英语阅读写作趣味教学策略

我们都知道英语中的写作是最能锻炼学生能力的一方面,而中学英语的写作不再是小学那样只是单纯地描绘出图片里的内容,初中英语写作需要学生的作文中有一定的语法出现,还需要一些词汇量,这就加大了英语写作的难度,所以教师应该合适地选择教学的方法,提高学生英语的写作能力。

如何转化初中数学中的学困生

数学这门学科所涉及的知识难度较大,很多学生在进行知识学习时,容易出现不了解所学习的知识、跟不上知识学习进度的现象,从而逐渐地转变成了学困生。 初中数学教师在展开知识的教学时,自然需要着重关注班级上的学困生,加强对学困生的教育和指引,以使得学困生获得逐渐地获得转化,成为优秀生。