期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
日本发育障碍儿童特别发育教育援助体系现状
1
作者 祁正庆 小泉令三 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2011年第27期4293-4295,共3页
世界卫生组织(WHO,1980)在障碍的定义中把障碍分为机能、形态的障碍(残疾)(impairment)、能力的障碍(disability)和社会能力的欠缺(handicap),其中机能、形态的障碍是能够在早期发现的,但能力和适应障碍往往得不到及时发现。
关键词 障碍儿童 发育 教育 日本 世界卫生组织 社会能力 适应障碍 机能
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部