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题名藏医学专业人体解剖学教学改革与实践
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作者
黄明玉
李先加
代冬芳
洛桑
更藏加
角巴加
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机构
青海大学医学院解剖学教研室
青海大学藏医学院基础教研室
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出处
《医学教育探索》
2008年第3期245-246,248,共3页
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文摘
目的:使人体解剖学与藏医解剖学更好地衔接起来,从而提高藏医专业解剖学教学质量和水平。方法:释义藏医解剖学主要名词,结合藏医解剖学,编写适合藏医专业学生使用的人体解剖学教材,同时改进教学方法,并通过调查表和考试成绩分析,观察教学效果。结果:调查显示,认为该资料对学习人体解剖学有较好帮助的占90.6%,使用该资料后对学习藏医解剖学有较好帮助的占79.2%;考试成绩分析发现,实施教学改革前两个班级80分以上的同学只占两班学生总数的12.5%,而实施教学改革后两个班级80分以上的同学占两班学生总数的57.8%。结论:教材建设和教学方法改革在藏医专业解剖学教学质量提高方面发挥了的积极作用。
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关键词
藏医解剖学
人体解剖学
教材建设
成绩分析
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Keywords
Tibetan medical anatomy
Human anatomy
Teaching material construction
Examination result analysis
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
R322
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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