关于小学藏语文教学质量的提升探讨

藏语是藏族地区人民的常用语言,分布在中国西藏自治区和青海、四川甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州以及甘肃甘南藏族自治州与云南迪庆藏族自治州5个地区。是藏区内学生学习及生活的基础语言。小学阶段的藏语文教学有助于藏族文化的传播与传承,对其长远发展也有重要影响。在新课改背景下,小学教师如何才能提升藏语文教学的质量和效率呢?本文就结合笔者多年教学经验对此进行简单论述,望能为同行教育者提供一些参考。

浅谈小学数学中的小组合作学习

在课堂教学中,教师的教必须通过学生的学来实现。在大力倡导素质教育的今天,教师不再是知识简单地通过填鸭式教学全部灌输给学生,而是要最大限定地发挥学生学习的主动性,使学生自觉地把知识内化为自己个人的能力和才干,真正掌握学习的主动权。基于这个出发点,我在教学中初步尝试适时地运用分组讨论这一形式,使学生主动参与数学教学,收到较好的效果。

浅探语文教学中人文精神的培养

人文精神已成为语文教育者的共识,大家都在致力营造良好的人文环境,创设情境,营造氛围,力求放手让学生自己去体验、去领悟,然而,这又是一个多么漫长的潜移默化的过程。笔者认为在这漫长的过程中应着力解决以下几个问题,方能较好地完成初中语文教学人文精神的建构。