期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
牵手生活:舒展语文教学的沃野
1
作者
任瑛
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第9期35-37,共3页
新课标重视课堂教学与现实生活的联系,强调语文教学须沟通课堂内外,充分利用学校、家庭争社会等教学资源,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。新课标新的教学理念敦促语文教师。在具体的教学实践中创设接触社会生活的情景...
新课标重视课堂教学与现实生活的联系,强调语文教学须沟通课堂内外,充分利用学校、家庭争社会等教学资源,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。新课标新的教学理念敦促语文教师。在具体的教学实践中创设接触社会生活的情景,培养学生在实践中学习、探究,在学习中体验到生命的增值和律动,让课堂成为生命旅程中快乐的“驿站”。
展开更多
关键词
语文教学
联系生活
真情体验
下载PDF
职称材料
题名
牵手生活:舒展语文教学的沃野
1
作者
任瑛
机构
青海格尔木市教研室教研员
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第9期35-37,共3页
文摘
新课标重视课堂教学与现实生活的联系,强调语文教学须沟通课堂内外,充分利用学校、家庭争社会等教学资源,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。新课标新的教学理念敦促语文教师。在具体的教学实践中创设接触社会生活的情景,培养学生在实践中学习、探究,在学习中体验到生命的增值和律动,让课堂成为生命旅程中快乐的“驿站”。
关键词
语文教学
联系生活
真情体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
C913
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
牵手生活:舒展语文教学的沃野
任瑛
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部