如何在小学数学教学中创设有效学习情境

在小学数学课堂上，数学知识本来就十分枯燥，在课堂上教师要是不能抓住学生的兴趣，不能够吸引学生的注意力，那么很容易导致许多学生对数学产生厌恶感。有的学生甚至因为学习跟不上而放弃学习数学。在小学数学课堂上，

浅谈语文教学中的情商培养

从心理发展阶段看，中学生的心理属于半成熟期：日常学习生活中会遇到许多情绪方面的问题，如果能将负面情绪及时转化，对学生的学习、身心发展会起到积极的推动作用，反之则会使其走向另一极端。因此对中学生进行情商培养，使其形成健全人格，增强社会适应性，比一味注重知识传授、智力培养有更重要的作用。

阅读教学：引领学生走进文本

一、激活文字，创设形象 语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字，如果不展开想象，不懂得进行再创造，那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念，而无表象组成的生动画面。这样，就不可能进入作者所创设的意境之中，不仅无欣赏乐趣可言，而且难以理解作品的意蕴。

游戏在体育教学中占有的地位

游戏在中小学体育教学中占有较大的比重和重要的地位，认真上好游戏的教材教法是完成体育教学任务的重要方面。体育教师应根据课的任务在备课中预计好各种游戏的生理负荷，合理地指导学生锻炼身体，避免盲目性。