青海民族大学思想政治教育现状及对策研究

本文通过对青海民族大学民族思想政治教育工作及教学的现状及存在的问题进行分析和思考,提出了民族院校改进和加强思想政治教育的新思路和新方法。

民族大学生马克思主义国家观和民族观培育研究

培养民族大学生马克思主义国家观和民族观具有重要性和必要性。民族院校通过理论教学、校园环境建设、学生自我教育与社会实践活动,发挥了重要的培养教育功能和作用。教育与实践活动表现出一些鲜明特点:教育内容丰富,教育形式多样性,教育目的明确,不断加强学校党组织的领导核心作用。该活动有利于增强各民族大学生对国家发展进步的自信心和自豪感;对中华民族的认同感和归属感;正确认识民族地区经济社会发展,积极树立投身民族地区建设事业的崇高理想。

青海少数民族大学生的国家认同现状与教育对策探析

青海是个多民族地区,少数民族大学生的数量持续上升.面对全球化所带来的复杂的国内外形势,他们的国家认同状况值得高度关注.本文调查并分析了青海少数民族大学生国家认同的现状,并结合少数民族学生的特点提出了增强少数民族国家认同的教育对策.

大学生思政教育中逆反心理现状及对策探析

大学生正处于个体身心发展的关键时期,心理发展尚未成熟,自我调控能力较弱。当个人欲望和需要不能按自己的主观愿望发展时,常会引起心理矛盾的激烈冲突,造成心理失调,产生逆反心理。因此,分析当前大学生对思想政治教育产生逆反心理的现状及原因,据此探讨避免或消除思想政治教育中逆反心理的对策,对于改进高校思想政治教育,提高思想政治工作的有效性具有重要意义。

增强民族院校“思想道德修养与法律基础”课教学效果的途径探析

"思想道德修养与法律基础"是高校思想政治理论课之一,是教育部规定的高等学校各专业一年级新生必修的公共基础课。作为一门用马克思主义理论指导大学生成长、成才道路的课程,它的教学效果的好坏,直接影响着学生个人修养与政治素养的提高与完善,进而决定高校是否能够向社会、国家输送合格的人才。特别是各民族院校,生源的民族构成比较丰富,也就意味着各少数民族传统文化、宗教文化等对各少数民族学生产生着直接的影响,所以有针对性地进行教学,融合一定民族文化特色的教学对此门课程增强和提高教学效果产生着直接的影响。

西部农牧区特色经济发展趋势探析——基于绿色发展视野

特色经济是以特色资源为基础、以特色产业为依托、以特色技术为主导、以特色产品为核心的一种经济发展模式。西部农牧区特色经济发展的基本趋势表现在:经济结构调整逐渐趋于科学优化;科技和投资在特色农牧业发展中的作用逐渐增强;重视提高农牧业物质技术装备水平和综合生产能力;特色农牧业由分散经营向适度规模经营转变;重视生态环境保护与建设,走可持续发展道路;农牧区特色经济功能日趋多样化。

西部农牧区特色经济发展的特点和效益分析——基于绿色发展视野

西部农牧区特色经济发展有以下特点:根据地方实际科学调整经济结构;坚持产业化发展方向,以科技创新为动力;以转变经济发展方式为根本,走科学发展和绿色发展之路;政府发挥主导作用。西部农牧区发展特色经济有良好的经济、生态和社会效益。

社会主义核心价值观是实现中国梦的思想保证

习总书记关于中国梦的论述，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图，为培育和践行社会主义核心价值观找到了抓手。社会主义核心价值观与中国梦二者密不可分并有机地统一于中国特色社会主义实践。

从马克思的异化理论看现阶段社会对人的发展的制约

马克思的劳动并化理论是对资本主义社会劳动者被剥削现象的揭露,其产生的原因是私有制造成的人与劳动工具相分离以及由此带来的“旧式分工”。劳动异化理论在现阶段还有其理论和现实意义,现代人的发展远远没有达到自由而全面的程度，这是由于社会“板层结构”和发展的主客体相对立等条件的制约,社会发展的终极目标是人的自由而全面的发展。因此一切发展都应以人的发展为首要条件。

论“和而不同”思想中的对立统

“和而不同”思想在于追求事物内在的和谐和统一，而不是表面上的相同和一致，通过对其内涵的深入分析，探讨与唯物辩证法的实质和核心对立统一规律的相同点。

新时期高校基层党组织建设若干问题新探

高校基层党组织在党员教育、组织设置方式、党员主体作用发挥、党员发展模式、促进民族团结等方面实现了工作拓展和职能创新,在保持和发展高校党组织的先进性,增强党与师生群众的联系,有利于学校稳定等方面发挥了重要作用。应当继续增强基层党组织贯彻执行党的方针和政策的自觉性和坚定性,提高其联系和服务群众的工作能力与水平;继续改进和创新党支部的工作方式,加强基层党组织制度建设和能力建设。

青海民族文化的多样性与和谐社会构建

考察青海民族文化的多样性,是要探寻文化多样性在青海产生和存在的深层意义。对文化多样性的尊重和保护实际上对民族关系乃至整个社会的稳定有积极的影响。

青海少数民族地区社会主义核心价值观培育现状及对策研究

培育社会主义核心价值观是发展我国特色社会主义事业所不可或缺的重要内容,是推动社会不断进步,国家不断富强的重要保证。作为青海的少数民族聚居地区,它有其特殊的地域性以及历史人文性,要想促进当地经济以及社会的繁荣发展,就有必要突破保守的观念,加强社会主义核心价值观的培育,构建大美青海。

当前我国收入分配领域存在的问题及对策

改革开放30多年来,中国经济快速增长。然而,居民收入增长的步伐仍赶不上经济发展的速度,个人之间、城乡之间、地区之间、行业之间乃至不同人群之间,仍有不小收入差距,这势必会成为社会的不安定因素。如何调节居民收入分配,缩小居民收入差距,成为亟待解决的问题。文章通过论述我国收入差距的现状,分析了差距形成的原因,并在此基础上提出了相应的对策。

增强高校思政理论课教学的实效性

一精练教材开拓教学空间影响思政课教学实效性的一个突出表现,就是教学中缺乏学生参与和师生互动,不能充分调动学生学习的积极性。究其原因之一,就是教材内容多,教学任务重,教学课时少。因此,思政课教学要积极探索精讲多导的教材组织方法,采取生动活泼的授课形式,引导学生积极参与课堂活动,开拓教学空间,创造教学条件。1精讲重点教学内容。对重点理论问题、基本原理、基本知识必须搞清楚讲授的同时,要把目前开设的"中国近现代史纲要"、"马克思主义基本原理概论"、"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"、"思想道德修养与法律基础"

《马克思主义基本原理概论》课教学实效性探究

"原理"课是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分,在新课程体系中具有基础性的作用。如何培养学生对"原理"课的学习兴趣、提高"原理"课教学的实效性,使"原理"课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,是每一个"原理"课教师需要认真思考的问题。

马克思主义在延安时期的再传播研究

马克思主义传入中国是在19世纪末20世纪初,传入之初没有得到广泛传播。它作为科学理论开始在中国广泛传播,被中国的先进分子所接受所信仰是在五四时期,发展成熟是在延安时期,并从此成为中国革命和社会主义建设的强大思想武器。

高校创先争优评价体系探究

创先争优即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动。是在基层党组织中广泛开展的一种活动形式。高校创先争优一要联系实际,二要注重实效。结合高校实际探索和建立一套有效的评价体系可有力地推进高校党建工作,带动优良校风、教风和学风的培育和形成。也可保证对高校创先争优活动的实效性进行全面、客观和准确的考核评价。

毛泽东对西路军及被俘红军的营救

毛泽东自始至终关心和关注着西路军,在西路军失败之前领导党中央对西路军展开了政治营救和军事营救,在西路军失败之后,又领导中央对西路军被俘红军指战员展开了各种形式的营救。文章对毛泽东的这些营救活动进行了论述。

西路军为什么要在河西走廊建立根据地

建立根据地是西路军走向失败的转折。河西走廊客观的地理环境及当地极差的群众条件不适合建立根据地。中央为什么仍然要求西路军在此建立根据地的原因,首先,建立河西根据地是中央、中央军委和红四方面军总部从1936年8月开始便具有的一贯主张;部分原因是由于苏联、斯大林的反对;第三是为了策应河东红军主力和友军的行动;第四是西路军军政委员会领导人陈昌浩的坚持。