高校铸牢中华民族共同体意识实证研究——以青海民族大学为例

党的十八大以来,青海民族大学认真贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述,结合学校实际,积极探索实践,形成高校推进铸牢中华民族共同体意识工作的思路模式和宝贵经验。立足新时代,如何深刻把握现阶段民族工作的历史方位和重要使命,更好担负铸牢中华民族共同体意识的大学职责,在青海省创建全国民族团结进步示范省的生动实践中走在前、当先锋、作典范,是需要认真思考并采取有效措施加以解决的重大课题。

民族生“三语习得”过程中的干扰因素及对策研究——以青海民族大学藏族学生为例

"三语习得"概念的提出始于20世纪80年代末期,并逐渐在许多国家和地区开展。由于中国多种语言并存,其句法句型结构等均具有典型性,在藏族聚居区尤为突出。在民族地区三语习得教育实践中,本文认为三语习得认知能力、汉语言、三语习得与二语习得差异的模糊认识等因素影响民族学生"三语习得"的效果,针对存在的问题而提出相应的对策和建议,以期提高民族生三语的培养质量。

财务报销繁难问题分析及对策研究——以青海民族大学为例

在“放管服”政策引导下,财务部门以多种方式就财务报账问题进行梳理,在政策制度允许范围内去除“繁文缛节”,旨在加强财务管理,提高科研人员报账效能,“轻装上阵”地做课题、搞科研。本文就学校科研人员反映的报账繁难问题进行梳理、分析并提出对策,希望能够为学校科研人员在报账过程中遇到的问题提供解决参考方案。

西北民族地区大学生城居医保认知与参与情况调查研究——以青海民族大学为例

目的:分析西北民族地区大学生城镇居民医疗保险(下文简称:大学生城居医保)的认知、参与情况。方法:采用分层随机抽样的方法抽取160名青海民族大学在校大学生作为样本,采用问卷调查方法对大学生城居医保的认识与参与情况进行调查。结果:仍存在大部分学生不知道、不了解大学生城居医保政策;部分学生存在没有参保现象;学校宣传因素是主要影响因素,学校宣传存在学生满意度不高的问题;大学生城居医保并没有很好地发挥出效果;大部分学生比较支持大学生城居医保。结论:西北民族地区大学生城居医保参保率及使用意识不高;西北民族地区大学生城居医保认知、参与情况受性别及民族类别的影响较小,主要受到学校因素的影响;政府应增加财政投入、制定医保法律;学校应增强质的宣传、关心医保使用;学生应提高参保意识、履行医保权利,以推动大学生城居医保在西北民族地区的实施。

青海省西宁市少数民族流动人口城市融入研究

随着经济水平的提高,我国各地区之间的人口流动越来越频繁,其中就包含着不同民族之间的人口流动,大量的少数民族人口进入到新城市生活与工作,不免会出现少数民族流动人口城市融入的问题,解决好这些问题将有助于促进各民族群众之间团结友好相处,推动铸牢中华民族共同体意识。文章分析了影响西宁市少数民族流动人口城市融入的因素,提出了促进西宁市少数民族流动人口城市融入的路径,即为少数民族流动人口营造良好的城市就业环境、提高管理服务的精细化和制度化水平、推动文化的相互理解与融合、构建相互嵌入式的社会结构和社区环境。

“一带一路”背景下民族高等院校法学教育之战略转型及应对——以青海民族大学为例

"一带一路"建设的深入推进为民族高等院校法学教育之勃兴及战略转型提供了难得的发展契机。基于此,民族高等院校应直面挑战,在总结法学教育得失基础上,不仅要回应国家和社会对法治人才的基本需求,而且要及时调整法学教育及法治人才在"一带一路"战略中的功能与角色定位,以对推进民族地区法学教育发展和积极融入"一带一路"建设有所助益。

学分制下高校计算机基础重修教学质量的思考——以青海民族大学为例

重修教学工作是本科教学中一个重要的组成部分,如何实施重修课程能让重修的学生利益最大化,是每个高校关心的问题,根据笔者多年教学工作经验,分析了重修教学的特点,提出了相关教学措施,起到了良好的教学效果。

青海省各民族大学生失眠现状及其与人格特征的关系

目的调查青海省各民族大学生失眠现状及其与人格特征的关系,为青海省等高海拔、多民族地区大学生失眠问题进行有针对性的防控提供参考。方法本研究为横断面调查,通过问卷星网络平台,对青海省三所高校的12193名大学生进行问卷调查,采用失眠严重程度指数量表(ISI)、中国大五人格问卷极简版(CBF-PI-15)评估大学生的失眠情况和人格特征。结果大学生ISI总评分为(6.77±4.43)分,检出4706人(38.6%)存在失眠。回族、蒙古族大学生ISI总评分及失眠检出率均高于汉族大学生(P<0.0024或0.05)。相关分析结果显示,CBF-PI-15的神经质评分与各民族大学生ISI总评分均呈正相关(r=0.330~0.463,P均<0.01),而外向性评分与各民族大学生ISI总评分均呈负相关(r=-0.280^-0.183,P均<0.01)。回归分析结果显示,神经质进入各民族大学生失眠的回归方程(β=0.294~0.464,P均<0.01),严谨性、宜人性、外向性进入汉族、藏族等部分民族大学生失眠的回归方程(β=-0.129^-0.052,P均<0.01)。结论青海省各民族大学生失眠状况存在差异,回族和蒙古族大学生失眠检出率偏高。神经质为各民族大学生失眠的危险因素,严谨性、宜人性、外向性是部分民族大学生失眠的保护因素。

大学生亲属称谓认知影响因素的调查与分析——以青海民族大学为例

中国自古就重视亲属称谓,从而产生庞杂的亲属称谓系统,又因各地的方言,风俗不同,亲属称谓系统成为称谓语的重心之一。我国自古就有对称谓语的研究,但是大多数研究都是从历时的角度研究或描绘其发展变化的情况,近代的研究更多重视不同国家亲属称谓系统的对比研究,以期找出其差异。文章从共时的角度探究影响大学生亲属称谓认知的因素。从面称、背称、同学对亲属的称呼三个层面对大学生亲属称谓进行了调查。

微博网络谣言认知调查及对策研究——以青海民族大学为例

谣言是指有人为达到某种目的而编造的,利用语言为媒介进行传播,进而误导公众,形成不良社会影响的社会现象。而网络谣言作为谣言的一种则是指在网络这一特定环境下产生,通过各种网络平台进行传播的谣言。

快递服务合同收件人民事权益救济现状调研——以青海民族大学为例

随着电子商务和网络购物的快速发展,当前以及以后的快递业仅靠传统的邮政业法规来调整是不能满足人们需求的。收件人反映的邮件的不"快"、延误、甚至毁损及丢失等诸多问题,主要是由于快递服务的质量不能和快递业的业务量同步发展,导致收件人的合法权益遭受损害。本文通过实际的调研数据,找出现阶段快递服务合同中收件人在民事权益救济方面存在的不足,为保护收件人的合法权益提供一些完善建议。

高校学生网购个人信息法律保护调查报告——以青海民族大学为例

由于网络购物在高校学生中盛行,因此了解高校学生网购个人信息法律保护的现状及存在的问题。对高校学生网购个人信息保护问题进行问卷调查,了解大学生对网购中个人信息保护问题的认识,了解大学生在个人信息保护方面遇到的问题、处理情况及对个人信息保护的满意程度,并从国家立法、电子商务经营者和消费者个人三个层面提出相关建议。

回顾展望 开拓谱新——青海民族大学“民族研究所成立30周年暨民族学学科建设研讨会”综述

民族研究所成立30年来，民族学和民族史学科经历了从初步建立到逐步成熟到今天确立自己的学术地位的阶段。在青海民族大学全力推进加强内涵建设、提高教育教学质量行动计划之际，青海民族大学民族研究所迎来了30周年庆典。为了总结民族研究所成立30周年的经验与教训，

青海省农牧地区体育顶岗支教实习现状调查与对策研究——以青海民族大学2012级体育教育专业为例

本文以青海民族大学2012级体育教育专业为例,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对青海省农牧地区体育顶岗支教实习进行研究,旨在揭示体育教育专业在青海省农牧地区体育顶岗支教实习的现状及存在的问题,并主要从顶岗支教实习学生的支教地区、教学工作、岗前准备等方面提出相关建议。建议内容为:建立网络交流指导平台;充分做好前期准备,增强自身的适应能力;根据学校实际选择教学内容;岗前培训的必要性。以促进青海省农牧地区体育顶岗实习工作向更好的方向发展。

高校第二外语教学方法的探索与实践——以青海民族大学为例

以青海民族大学外国语学院为例,对第二外语(日语)教学中存在的主要问题进行了较为全面的分析,探索第二外语(日语)的教学方法。结合教学实践,利用现代信息化技术,引入翻转课堂,调动学生的学习积极性,取得了预期成效。

汉藏双语法律教学模式刍议——以青海民族大学的藏汉双语法律教学为例

双语法律教学是双语法律教育的必然产物,也是其得以落实的具体途径。在实施双语法律教育的过程中,双语教学模式是一个需要不断探索,推陈出新和不断得以优化和完善的问题。青海民族大学在实施汉藏双语法律教学的过程中,形成了干训班、分段培养、双语班等三种教学模式,各有利弊。未来只有推行双语并重模式才会实现双语法律教育的语言、学科和社会三大目标。

网络虚拟财产民法保护现状调研——以青海民族大学在校生为例

科技的改变便利了人们的生产生活方式,同时也给现代法律带来了难题,网络游戏中的网络虚拟财产便是其中亟需解决的问题。文章分析虚拟财产民法保护在互联网全球化大背景之下实际运行中存在的困境,并基于此提出完善之路径,从法律的视角保护和监督网络虚拟财产。

大数据时代第三方平台个人信息保护调查报告——以青海民族大学学生为例

在大数据时代,为了尽可能地开发数据的商业价值,各互联网平台收集了大量用户个人信息,在利用收集数据为用户提供更为个性化的服务外,信息泄露、大数据杀熟等侵权行为也时有发生。本文分析各互联网平台的隐私保护条款,针对平台保护政策向用户开展调研,以用户视角对个人信息保护提出建议。

河湟地区多元医疗实践研究——基于青海省湟源县中医院的民族志考察

青海河湟地区作为多民族往来融居的甘青民族廊道和多元互染的社会文化空间,诞育了多民族健康文化及其病因观,并在彼此互融采借中形成具有地方社会文化特质的多种医疗体系。近来,随着我国中医药健康产业与医疗体系的改革发展,推动形成河湟地区以现代医学、中医药以及各地特色适宜诊疗等为内容的多元医疗体系。基于青海省湟源县中医院的田野调查,发现河湟地区各民族在多元文化形塑下以多元医疗资源的供给、融合以及患者择医就医实践为载体进行交往互动;各族患者的择医叙事与病因观表述中内嵌其择医实践逻辑的潜在文化要素及其作用地位;在医患两主体互动间,多元医疗资源通过个人身体认知、大众关系互动、专业制度外束三种模式实现共享和择医模型得以循环构建,进而形成河湟地区多元医疗实践,衍生出生命健康共同体、医疗文化共同体图景。患者与医生两大群体通过多元医疗实践,以促进各民族交往交流交融。