青海民族学院网络英语教学模式效果调查与分析

随着网络教学在英语教学领域的应用,网络教学成为英语教学的最佳媒介。作为一种全新的教学模式,我们对其在英语课堂教学中的应用、作用及其特点进行了初步调查,分析了网络英语教学模式的教学效果。

调整结构 迎接挑战——谈谈青海民族学院专业建设

文章全面介绍了青海民院专业建设经验和取得的实绩 ,分析了形成了独具特色办学格局的缘由和优势 ,提出了新形势下加强专业建设的基本思路和构想。

简析青海民族学院外语教学的现状与对策

本文对青海民族学院英语教学中发现的一些问题进行认真分析 ,由此提出了解决的对策。

青海民族学院大学生素质教育状况及成因分析与对策思考

本文对青海民族学院实施素质教育的基本情况做了调查,并对其成因做了一些思考。在此基础上,提出了构建素质教育模式等对策。

2000～2005年《青海民族学院学报》载文分析

文章从主要内容、地方民族特色以及作者分布、核心作者等方面对2000年～2005年《青海民族学院学报》刊发的有关文化研究方面的论文,进行了分析和统计,客观地反映了该刊目前对青海地方民族文化的研究现状,为今后的研究提供参考信息及借鉴.

“环青海湖民族体育圈”体育旅游资源开发研究

本文用文献资料法和问卷调查法对"环青海湖民族体育圈"体育旅游资源开发展开讨论。针对目前体育旅游资源开发中存在的问题,重点研究了开发对策。

当前青海藏族自治地区民族关系探析

本文在调查当前青海藏族自治地区民族关系状况的基础上,分析了青海藏族自治地区社会发展过程中出现的民族关系问题,并提出了解决对策。

青海民族地区中小学教育信息化中存在的问题及对策

青海省民族地区中小学教育信息化建设相对落后,如何在信息化建设中少走弯路,积极应对各种不利因素,发挥自身特长,全面提高教育教学质量,是每一个教育信息化建设工作者应该思考的问题。

青海少数民族大学生英语学习的障碍和对策

少数民族学生的英语学习普遍存在一些问题,如何解决这些问题是民族院校英语教师亟待研究的课题。本篇通过分析民族学生在英语学习中存在的问题及其原因,探讨了针对民族学生的主要策略和方法。

青海省民族地区中小学教师教育技术能力建设实施的可行性分析

本文依据中小学教师教育技术能力建设项目实施的条件,对青海省民族地区中小学教师教育技术能力建设实施的可行性进行了分析。

青海藏区和谐民族关系探析——以海北藏族自治州刚察县为个案

中国作为一个多民族的国家,民族关系是一个复杂而又敏感的话题,也是关系国家兴亡、社会进步的重大问题。本文以青海省海北藏族自治州刚察县为例,对新时期和谐民族关系进行了探讨。

青海少数民族祝赞词程式的审美初探

青海藏族、蒙古族、土族的祝赞词在其口传文学中独具特色。运用口头程式理论的若干规则可探究出这些祝赞词所具有的口传思维的特点及其表述上的审美特征,即反复、铺排、精微、形象等。

《青海民族研究》2002-2006年载文统计与分析

本文对2002-2006年《青海民族研究》五年来各期所刊载的文章总量、作者基本情况、作者所在地区和单位、本刊五年来所发文章引用本刊历年载文情况等信息点进行了统计和分析。本刊是一本不可多得的、民族学科专业期刊,是在国内外、在民族学科研究领域、在专业读者群中具有重要影响的刊物。

浅谈青海藏族服饰蕴藏的民族文化心理

民族服饰是民族文化最集中的表现形式之一 ,它是一个民族的历史、文化、风俗习惯、居住环境和审美取向等诸多因素的长期融化积淀而形成的 ,青海藏族服饰也不例外。青海藏族服饰具有浓郁的地方民族特点和艺术特色 ,透过青海藏族服饰文化的表象 ,我们可以窥见青海藏族居住区域之生活环境、生活方式、宗教信仰。

发展少数民族体育旅游业 促进青海区域经济发展

本文采用文献资料法和田野调查法,将少数民族体育和旅游资源相结合,对民族体育在青海民族地区的优势与特色、旅游对区域经济的影响进行了阐述,提出了发展民族体育旅游业和打造民族体育旅游品牌、有效促进青海民族地区经济可持续发展的基本措施。

青海民族体育旅游业发展之我见

了解青海民族体育旅游资源现状,分析民族体育与当地旅游业市场互动发展影响,对于促进民族体育产业化,使之成为青海省经济发展的增长点具有重要的意义。

青海民族语地名结构特点及文化意义分析

地名是民族文化的产物 ,不同的民族有不同的文化特征 ,而地名又是承载文化的活化石。本文旨在通过对青海民族语地名的分析 ,以探求其丰富多彩的文化背景。

试论青海民族文化的“和谐”思想

“和谐”思想是青海民族文化的共同特征。我们应该在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,吸取其积极成分,并与先进文化相融合,形成合力,为“构建社会主义和谐社会”提供文化、智力支持。

青海省各民族人口性别比现状分析

本文根据第五次全国人口普查资料,对青海省的出生人口、总人口的性别比例现状和发展趋势作一浅析,以供政府决策部门参考。

视野与方法:关于青海民族史重点学科发展的几点理性思考

青海民族史学科自组建以来 ,在族别、族源、历史演进、语言文字、文学艺术等方面做了拓荒性的研究工作。然而 ,随着时间的演移 ,在 2 1世纪 ,青海民族史研究应更贴近经济建设与社会发展 ;拓展研究视野 ,优化学科结构 ;加大研究生培养力度 ;