浅谈青海藏区的社会主义改造

青海藏区特殊的历史条件决定了社会主义改造的特殊性。青海各藏区民主改革和社会主义改造结合在一起,以慎重、稳进、健康发展的方针进行。一是对个体劳动牧民,引导他们组织牧业互助组和牧业生产合作社,通过合作化的道路,把劳动牧民的个体所有制改变为集体所有制。二是采取和平改造的方式,对牧主实行赎买政策。

大学正从社会边缘走向社会中心

大学在经历了中世纪漫长的停滞、徘徊及艰难的适应之后,走向了以知识为基础的经济时代。知识经济的到来使大学从社会边缘走向社会中心,它肩负着人才库、知识库和孵化器的历史使命。同时,日益丰富的社会需要也在不断激发和扩大着大学新的功能。

蒋介石解决西安事变之条件研究

通常认为西安事变中蒋介石未能主动提出自己的条件,而是处于被动中,放弃了"攘外必先安内"政策,承诺联共抗日。但依据有关文献和档案却可得出结论:蒋在事变发生后不久就主动介入解决危局具体条件的探寻中,但影响蒋提出条件的关键因素并非是抗日本身,却是中共和红军问题,故而,蒋并未放弃"攘外必先安内"政策,是以"改编红军,受蒋指挥"为先决条件,在完成所谓"安内"的目标后方承诺联共抗日的;而中国共产党出于民族大义作出了让步,才使西安事变和平落幕。

孔子教学思想与素质教育

孔子是我国古代伟大的教育家、思想家,在长期的教育实践中,积累了丰富的教学经验和理论,为传播古代文化做出了突出的贡献。他的教育主张、教育目的、教育方法和治学方法等教育思想,对提倡素质教育的今天,仍值得我们继承、借鉴和创新。

马克思价值理论与破解区域问题阐释

马克思价值理论及人的本质批判在其理论体系中占有一定的份额,本文通过马克思价值理论核心内容的阐述,提出了其价值观念与价值的确定及其价值标准的意蕴,认为其思想的生命力来自于他在多方面对西方世界及主体"人"诊断分析时显现的绝妙精伦的洞察力和创造力,指出其哲学美学观范畴的构建,折射出对中国社会主义价值体系构筑的现代意义与当代阐释及对中国区域社会稳定、繁荣昌盛全面景象的形成具有巨大的价值理论指导意蕴。

略论扬雄思想的理论来源

扬雄思想是一个庞杂的体系,在中国思想史上具有一定的影响。他推崇正统儒学,而他的思想正源是儒和道,另外还吸收了阴阳家的说法。

对近三十年来马克思主义哲学双重境遇的思考

改革开放以来,马克思主义哲学在中国越来越面临着双重境遇:一方面,在中国共产党的主导下,被极大地丰富和发展着;另一方面,中国社会存在的急剧变化导致马克思主义哲学的主导地位受到极大的冲击,特别是在普通民众中日益被边缘化。分析研究马克思主义哲学目前的这种双重境遇,对于我们更好地坚持、发展和创新马克思主义,开创马克思主义中国化的新境界,不断增强对马克思主义哲学的自觉,有重要的启示意义。

价值追求是决定实践活动方向的重要因素

本文主要阐述了人们实践活动的方向选择问题,指出追求价值是决定实践活动方向的重要方面。说明对价值的追求趋向,规定和影响着实践活动的性质和方向,决定着主体活动的指向性,对实践活动的方式也有重大影响。

延安整风运动与1957年整风运动之异同分析

两次历史影响深远的整风运动的初衷都是良好的,为什么结果却截然不同?本文试从对两次整风的历史背景、党的地位、党内存在的问题的对比中,探索总结两次整风的成败得失,以求对当前党的建设提供有益借鉴。

加强新农村文化建设培育新型农民

三十年的改革开放,农村经济取得了很大的发展,但由于多方面原因,农村文化建设仍然相对滞后,尤其在欠发达的中西部地区,农民的受教育程度和文化素质仍较低下。要培养有道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民,实现2020年农村改革发展的基本目标,必须要从农村的实际出发,努力探索新农村文化建设的有效途径,推进社会主义新农村建设。

几代党的领导人城乡一体化思想探究

城乡一体化是贯穿新中国几十年发展史的一条重要线索,也是现代化实现的重要目标。本文旨在通过对建国以来几代党的领导人城乡一体化思想的来源、发展以及他们的实践活动进行初步的探究,以便更好地了解当前我国城乡一体化来龙去脉,论证城乡一体化思想的科学性和革命性;同时这对当前新农村及和谐社会的建设也具有重要指导意义。

高校思想政治理论课教育教学实效性探究

提高高校思想政治理论课教育教学的实效性,既是提高课堂教学效果的需要,也是提高学生整体素质的需要,更是指导学生树立社会主义核心价值体系以及准确地认识和把握现实以及未来的需要。其关键和核心是:在教育教学中,以增强教学实效为目的,改进教学理念,运用各种有效手段和方法积极探索建立和完善思想政治理论课教育教学的有效机制、途径和方法。

普京治国模式评析

普京加强国家权威是俄罗斯历史文化传统和政治现实的必然选择。他通过理顺与国家杜马的关系,整合各派政治力量,削弱地方势力,打击寡头干政等,确立了一种权威主义的治国模式,这种模式促进了经济的发展,保持了政治的稳定,维护了国家的统一。但把国家命运系于某个权威人物和少数精英身上,也会对国家的发展带来负面影响。

“农村包围城市”改革道路的启示与思考

中国特色社会主义道路及其模式是两个不同的概念,中国特色社会主义道路规定了中国发展的目标和方向,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。中国特色社会主义道路模式是实现社会主义现代化的基本方式和途径。目标是确定的,而模式是具有选择性的。"农村包围城市"社会主义现代化道路是立足基本国情的中国特色社会主义道路的具体模式。

从陈独秀个性看中国大革命的失败

在特定环境下形成的人的个性特征、心理性格等也会影响人的行为,甚至会通过某个具体的个人,对历史的发展进程产生一定的影响。陈独秀的家长制作风,倔强而坦诚的个性对中国共产党的成立,中国共产党与共产国际隶属关系及国共合作的形成起到了一定推动作用,但是他的这种个性,在某种程度上影响了对共产国际无限制地服从,为大革命最终失败埋下了祸根。

从“两个必然”和“两个决不会”论断看民主社会主义

"两个必然"与"两个决不会"论断是科学社会主义的重要原理,是我们认识当代资本主义和民主社会主义的重要理论依据。民主社会主义是在资本主义基本矛盾运动框架内进行改良的社会思潮,与科学社会主义有本质区别。我们必须划清科学社会主义与民主社会主义的界限,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

浅议大革命失败的根源

1927年的大革命失败的原因有很多,然而,人们在谈论种种原因的同时却忽视了造成种种原因的根源——"党内合作"。笔者认为应从根源入手去探索根源所导致的各种原因,这样才能更深刻全面地去研究大革命失败的原因。